j34 VERBETERING 



fchieden, en het onderwys in de fchoo- 

 len , waar van veele kinderen , uit de na- 

 tuur meest al eenigiyk tot het Ipel geneigd, 

 buiten zulk eene onredelyke geftrengheid , 

 afkeerig genoeg zyn, zoo aangenaam als 

 mogelyk is, diende gemaakt te worden. 



En nimmer behoorden 'er kastydingen 

 plaats te hebben in drift of toorn : nim- 

 mer dan in eenige evenredigheid met de 

 gepleegde misdaad , en na voorgaande over- 

 reding , dat dezelve wel verdiend waren , 

 !?n alleen uit zugt en liefde tot het wel- 

 zyn vèn de kinderen , met een klaareu 

 weerzin van den Mee (ter gefchieden. 



$ 12. 



By 't geen gezegd is van de manier van 

 onderwys^ en tugtoeffening in verfcheidene 

 fchoolen kan men , myns oordeels , nog 

 eenige andere wezenlyke gebreken voe- 

 gen , — dat van eenige dingen geen werk 

 gemaakt wordt , welker kunde echter voor 

 elk van 't grootfte belang moet gerekend 

 worden , dat men 'er zich niet genoeg op 

 toe legt, om van jongs af aan, het oor- 

 deel der kinderen , en oudere fchoolieren 

 te fcherpen. — Het van buiten leeren be- 

 fla^im^estaj in memorie- werk , zo-nderoorr 



deel 



