ÖÈR SCHOOLEN. 35 



ïien gelaaten , zoo dikwyls men die noo- 

 di^ heeft. 



Best is 't aan de bovenfle zyde der ven- 

 fters of raamen 5 in zulke vertrekken, 

 eenige kleinere of grootere opening te 

 ftiaaken, naar de grootheid der benaauwd- 

 heid in de School, of de hoeveelheid van 

 Verfche lugt welke men begeert. — Daar 

 toe zoude ik vooral aanpryzen, by den 

 aanbouw van nieuwe Schooien , daar de- 

 zelve in 't vervolg mogcen noodigzyn, 

 of by de verbeteringe van de oude , raa' 

 mm^ van welke men het bovenfte gedeel- 

 te , wanneer , en zoo veel , men wilde , 

 naar beneden kon laaten zakken, waar 

 door men deze voordeden heeft , — eens- 

 deels dat de verfche lugt zonder iemand 

 te benadéelen, van hoven het fchoolver- 

 trek indringt, 't welk anderzins, by 't 

 opfchuiven van een raam naar boven , het 

 openzetten van een deur of venfter, zul- 

 ke kinders , die in den tocht zitten grodte- 

 Jyks kan benadeelen: — anderdeels dac 

 aan de fchadelykfte dampen, de verderf- 

 felykfte deeltjes iii de lugt , welke , ge- 

 lyk de bevinding in meer dan een geva^l 

 geleerd heeft , doorgaans naar boven klim- 

 men, en zich in het bovenfte gedeelte 

 van een befloten vertrek meest ophouden , 



C 2 door 



