^ 



:V E R B E T E R I N G 



re dagen , in de week fomtyds ook wel 

 €en halfuur of een quartier uurs zou kun- 

 Tien hefteed worden. 



Den 



zegt een ,ander , xoo dra 'er voor het voornaamwoord 

 (j)ronomen^ een zeker voorzetzel komt ^ is hetonveran- 

 derlyk , en men moet altoos fchryven aan hen voor hen 

 van i door hen enz. wie nu heeft hier gelykV ik kan 

 het niet beflisfen: en wie zal het doen'? meermalen 

 heb ik over dit laatfle en foortgelyke zaaken, lang- 

 duurige en ernftige , fehoon vriendelyke, twistrede- 

 iien by gewoond , van mannen , die men onder de 

 '^rootfte kenners van onze taal rekent, zonder dat de 

 èen in ftaat was den anderen te overreden. Duizend 

 andere byzonderheden van dien aart, zoude ik mogc- 

 lyk nog kunnen bybrengen , 't geen mannen , die de 

 i>atynrche of Franfche taal maar middelmatig verdaan , 

 zal doen verkiezen liever in die, dan in hunne eigene 

 moedertaal iets te willen in 't licht geven, om niet 

 onderworpen te zyn aan de berispingen van Ibmmige 

 oudere of jongere letterbaazen , in dingen waarover 

 zy zelve het niet regt eens zyn , en waarin zy van 

 hunne keuze naauwiyks eenige bondige reden weeten 

 te geven. Is dit zoo? weten zulke groote Taalkundi-, 

 gen het niet, hoe zullen het de Schoolmeefters weten, 

 en op goeden grond hunne Schoolieren leeren ? 't zou 

 dan , myns oordeels , aanmerkelyk dienen tot verbe- 

 teringe en befchaavinge vap de Schooien , zoo wel , 

 als om eens eindelyk onze moedertaal in zulke eu 

 andere byzonderheden op eenen vasten voet te bren- 

 gen, wanneer een Nederduitfche Grammatica^ door 

 drie of vier kundige Mannen opgelield, en door pu- 

 blicq gezagbekragtigd, in alle Schooien van Neder- 

 land wierd ingevoerd, 't Is my om 't even hoe men 

 omtrent de verfchillende fpelwyze- van fommïge woor- 

 den' bepaaliirg maakt, ah het maar bepaald is, hoe 

 |ïip|}ffchryYen ïpo^t, ai wilde nieo in fouimige geval-. 



