DER SCHOOLEN. lOI 



Meermaalen zag men uit dezulken iets 

 groots voor Kerk en Staat , of ook voor den 

 Land- of Zee -dienst gebooren worden. 

 Ons Vaderland heeft daar van reeds veele 

 voorbeelden opgeleeverd : de geringheid 

 van geboorte , of tydelyk vermogen , heefc 

 de goede Voorzienigheid door groote ga- 

 ven en bekwaamheden van den geest by 

 Ibmmigen rykeiyk weeten te vergoeden. 

 Waarfchynelyk zou men meer daar van 

 zien , wierden ook dezulken overal regt 

 befchaafd , en voor de maatfchappye a^n- 

 gebragt door een geregeld onderwys, zoo 

 dat aan de zieivermogens behoorlyke ge- 

 legenheid gegeven wierd, om zich te ont- 

 wikkelen: — En wie, die wel denkt, zal 

 de zoodanigen verachten om hunne gerin- 

 ge geboorte? wie, de zoodanigen, wan- 

 neer zy der maatfchappye in hunnen ftand 

 tot welzyn flrekken, niet vopr nuttige le- 

 den van dezelve houden ? 



En inzonderheid dezulken , welke door 

 hunne kundigheden , dapperheid , of be- 

 leid, gepaard met waare deugdzaamheid^ 

 hun Vaderland tot eer , en der maatfchap- 

 pye tot wezenlyk nut en voordeel, ftrek- 

 ken, zelfs niet boven veele anderen lof- 

 waardig achten ? 



G 3 Voor- 



