^oö VERBETERING 



9' 



Een Redor of Praceptor moet , zoo vee! 

 mogelyk , zorg dragen , dat men in het eX' 

 pikeren , zoo wel met gemak en plaizier y 

 ais met vrugt voortgaat. Om het een ent 

 ander te bevorderen, moet hy niet te veel 

 gelyk opgeeven, en de les, welke t'huis 

 moet gemaakt worden , althans in den be- 

 ginne, als men een' nieuwen Auóleur krygt , 

 en totdat de jonge lieden een weinig aan 

 zyn flyl gewend zyn, daags te vooren in 

 School vooraf expliceren , of door een dis- 

 cipel v*n een hoogere Clasfis laaten voor- 

 af expliceren : voorts onder 't expliceren 

 van ZLilken Audeur den zin wel doen ver- 

 . liaan, en het fraaie van den ftyl, de Lu- 

 mina Orationis , ik meen de figura , trofi 

 en fchemata enz. doen. opmerken. 



Ook moet men niet al te fchielyk tot 

 Cicero , noch Poëta principes , VirgiUus of 

 Horatius overgaan : en komt men tot C/- 

 ceroy de EpiJIoIce feleda door Valkenaar ^ 

 en de Orationes Jelelïa door Zurck iiitge- 



• geeven, zyn voor het Schoolgebruik zeer 

 gefchikt ; dan , hier vooral moet men hen 



, by de elegantien , by de tropi en fchemata , 

 (til houden , en in de Oratien de kragt en 

 j^unst der argumenten doen opmerken , en 



i^ 



