232 VERBETERING 



wy over de Latynfche of Franfche Schoo- 

 ien moeten maken, hier toe ook kunnen 

 gebragt worden. 



Voorzeker verdienen , in deze Verhan- 

 deling, de Latynfche Schooien den voor- 

 rang: De bloei onzer jeugd, de hoop des 

 Vaderlands , moet hier de gronden leggen, 

 om, in vervolg van tyd, met lof in de 

 geleerde weereld te verfchynen: Hoé ge- 

 lukkig is ons Land , dat hun getal hoe 

 langs hoe meer toeneemt en derzelver 

 voortgang , door het aenmoedigen der 

 Heeren Keóloren en Preceptoren, bevor- 

 derd wordt. 



Men heeft voor lang getwist , of het 

 gewoon onderwys , in die Schooien wel 

 nuttig ware. De lange tyd dien men noo- 

 dig heeft om deze tael magtig te worden , en 

 bekwaem te zyn om naer de hooge Schoo- 

 ien gezonden te worden, heeft aenleiding 

 tot gewigtige bedenkingen gegeven. Het 

 kan in dit eenvoudig voordel het oogmerk 

 ïiiet zyn, om des aengaende eene breede 

 uitweiding te wachten. De verfchillende 

 gedachten der geleerden hebben de ver- 

 anderingen en verbeteringen dus onder- 

 fcheiden opgegeven, dat men, in dezen, 

 veel beter uitkiezen, dan nieuwe regels 



voor- 



