suft VERBETERING ' 



ten,, grondig kernlen. Dan , wat is 'er van 

 deze Vreemdelingen! De meeften hunner 

 kannen wy niet; velen zyn 'er wier ze- 

 den en godsdienllige begrippen verre van 

 de onzen verfchillen , andren betoonen 

 2iich oploopend en fchynen weinig achting 

 voor hunne opvoedelingen te hebben; ten 

 zy dezen zich in hunne begrippen en ge- 

 dragingen geheel naer hen in alles fchik- 

 lien. Zouden wy hier niet een deel van 

 de oorzaken vinden waerom 'er veele van 

 ónze Nederlanderen zoo verbasterd zyn ? 

 Dan laten wy hier nog eene andre reden 

 by doen : zyn deze vreemdelingen wel in 

 llaet om de Kinders dat geen, het welk in 

 die jaren, in die Schooien, behoorde ge- 

 leerd te worden te ondérwyzen ? veelen 

 hunner bezitten geene andre kundigheid 

 dan de tael van hun land ; het Schryven 

 èn Cyferen, twee zaken voor onze jeugd 

 onontbeerlyk,zyn hun meestal onbekend; 

 Öe gronden der tale , waer in zy ondér- 

 wyzen , weeten velen niet , des zou men 

 haest moeten vragen hoe het mogelyk zy, 

 dat zy dus boven onze Nederlanders ge- 

 kozen worden? Waerlyk om geene andre 

 öorzaek dan uit een trek om vreemdelin- 

 gen boven onze eigen Landgenoten voor 

 te ftaen. Eene neiging die door lang be- 

 •ftryden , in onze dagen , een weinig fchynt 

 C-- >' te 



