•^44 VERBETERING 'I 



beftiering van het verftand der KindereUl 

 ook de verbetering, van hun harte ten 

 doel hebben. - Dus heb ik het eerfte lid 

 van ^ic voordel, afgehandeld en 'aenge- 

 toond : welke de bekwaemfte perfonen 

 zyn om de jeugd in de vreemde talen 

 te onderwyzen. ^ ■ Gewis een ^voornaem 

 ftuk.,- het geen niet weinig ter befcha- 

 ving' en verbetering, dier Sehoolen 

 ftrekken kan. Nu zal ik onderzoeken : 

 Hoe men op de beste wj^ze het onderwys 

 moet inrichten om der jeugd tot voordeel 

 te zyn. ' " 



' :sb L 



Wanneer wy de Schooien waer in" de 

 vreemde talen , hier te Lande , onder- 

 wezen worden , beftendig en onpartydig 

 naergaen , verwonderen wy ons geen oo- 

 genblik dat 'er zoo veele Nederlanders 

 zyn, die, in hunne jeugd, de talen ge- 

 leerd, maer naderhand alles vergeten heb-i 

 bea. Wat at aenmerkingen zouden wy 

 kunnen maken. Zoo op de Leerboeken , 

 als de wys op welke men zich van dezelve 

 bedient, wy zullen het een en ander , 

 zoo kort mogelyk , voorflellen ; -om 'er 

 de noodige verbeteringen uit af.t&ieiden. 



. Voorzeker ontbreekt het ons aen geene 

 Spraekkunften en opltellen waer in^ de 

 -tic ü ' vreem» 



1 



.1 



