DER S C H O O L E N. 545 



vreemde talen , tot dienst der jeugd , voor- 

 gefteld worden. Hetwaerete wenfchen,dai 

 men in deze.opilellen wat meer de een- 

 voudigheid betracht en naer de vatbaerr 

 heid der jeugdehngen gezien hadde : voor^ 

 al dat de Schryyers een weinig meer kun- 

 digheid van onze nederlandiche Sprake be- 

 zaten : Hier door kon de jetigd in eene 

 vreemde en te gelyk. in. hunne Moeder- 

 fprake onderwezen worden. .Men kan hier 

 by doen, dat 'er, in. deze werken, eene 

 •zekre opkHmming , naer de vordering der 

 jeugd, diende in acht genomen te wezen; 

 Avaer door men het verftand allengskens 

 van het gemakkelyke tot het moeielyker 

 bragt en den voortgang geregelder maekte. 

 Alles wat wy hier omtrent ter verbeterinr 

 ge en befchavinge kunnen zeggen is , dat 

 wy harteJyk wenfchen, dat 'er eens een 

 geleerd en in vreemde talen ervaren man 

 inoge opftaen, die het voor zich niet te 

 laeg fchat om eene allereenvoudigfte 

 Spraekkunst in de onderfcheiden talen op 

 te Itellen, dezelve in byzondre deeltjens 

 verdeeld , .Qpda.t deze als een model, waer 

 naer alle vreemde Spraekkuniten ingericht 

 inoeflen'^yn^j-mooge dienen: Waeriyk hy 

 zal een. groot werk verrichten en der Maet- 

 Jchappye eenen. merkelyken dienst gedaen 

 :hebben» Hoe „groot dit gebr.?ltj.xy,r^nog 

 f-- Q 3 vsel 



