594 VERBETERING 



felende of wy hebben, in het afgehandelde 

 Ituk , opgegeven , zulke dingen die de 

 verbetering en befchaving onzer Schooien 

 rechtftreeks betroffen. 



Het is zeker , dat elk verftandig School- 

 meefter in het gebruik der leerboeken in 

 acht moet nemen de omftandigheden waer 

 in hy zich, zyne Leerlingen en derzelver 

 vermogens bevinden : Hy moet alles naer 

 bevind zyner zaken fchikken en het wel- 

 zyn van allen en elk in het byzonder zy- 

 ner jeugdelingen onder het oog hebben ; 

 dit alles belet niet dat 'er algemeene regels 

 zyn waer naer men zich, in het onder- 

 wys der jeugd , met vrucht kan fchikken. 

 Zoo ergens de goede orde behoort in acht 

 genomen te worden, het is in de open- 

 bare Schooien. Door eene welgerelde en 

 naeuwkeurige uitgevoerde orde kunnen de 

 domlle kinders allengskens iets leeren. 

 De Jeugd kan zich zelve niet voorthelpen, 

 maer moet, dooreen rechmatigbeftier, ge- 

 leerd en op hetjuifte fpoorgebragt worden; 

 anders zal het werk zich onderling verwar- 

 ren of verdringen. Hier toe is, gelykikmet; 

 een woord reeds gezegd heb, de verdee- 

 ling der Leerlingen in byzondere Clasfen 

 zeernoodig: by voorbeeld: Laet ons eens 

 ilellen , dat eeq Meefter zy.n geheele 



viChool 



