6()S VERBETERING 



, Clasfe wilde ik een derde deeltje of ftukje, 

 om door en door in de fpelkonst ervaren 

 te worden , opgefteld hebben. Hier in 

 zou men moeten ftellen alle moejelyke na- 

 men van'menfchen, voor al die uit de H: 

 Schrift genomen zyn: voorts alle vreera- 

 de of bastaerd woorden , om derzelver 

 üitfpraek wel en naeuwkeurig te leeren. 

 pit ftukje moest weder op eene alfabeti- 

 sche orde , naer de hoeveelheid der Let- 

 tergrepen, ingericht zyn, en tot het einde 

 van den Schooltyd geleerd worden. Nim- 

 mer toch kan men in de fpelkonst te veel 

 onderwezen worden. Men gebruike dan: 

 behalven dit boekje op de eerfte bank het 

 werkje van P. Bakker, waer van ik boven 

 gefproken heb , dit werkje is van eene on- 

 gemeene nuttigheid , wie het zelve wel 

 ïan lezen , kan alles lezen. 



Nu dient men ook de beginfels van de 

 Spraekkunst te leeren, te weten om de 

 fpraekdeelen wel van elkander te onder- 

 fcheiden ; de kinders zyn in dezen tyd voor 

 dezelven vatbaer. Men ga dan voort met 

 hen in het fchryven en rekenen te onder- 

 richten. Zie daer het geen men op de eer- 

 fte bank te doen heeft. 



• 



Op de tweede bank doet men hen , be* 



halven 



