D E JR S C H O O L E N4 2g^ 



halven het opgenoemde Spelleboek , in de 

 Couranten, Postryders en foortgelykende 

 werken , lezen ; voorts kan men hen in de 

 gronden onzer tale ondervvyzen ,wel voor- 

 namelyk in het maken van de conllruólie, 

 of te famenvoeging der woorden, waer by 

 men het leeren en fchryven der Declina^ 

 tien, buigingen, en Conjugatien, tydvocr 

 gingen, doen kan: gaende verder met het 

 fchryven en rekenen op den voorigen 

 voet voort. 



Eindelyk komen wy tot de hoogfle of 

 derde bank , hier moet men telkens her*, 

 halen het geen in de voorige orden geleerd 

 is. Voorts kan men hier alle foorten van 

 fchrifren, oude brieven, koop -en Huur- 

 ceduUen doen lezen. Eenigen fmaek zien 

 in te fcherpen voor het lezen van deftige 

 Dichtfl'ukken , en ten laetlten , zoo veel 

 hun tyd en de vermogens toelaten hen 

 in de woordvoeging onderrichten. Voe- 

 gende hier weder het fchryven en reke- 

 nen by. 



Wanneer nu de jeugdehng by een^n 

 Meefler zynen Schooltyd geheel uitgeleerd 

 en zich van zynen pligt gekweeten heeft, 

 kan men hem met een prysje van het 

 School laten gaen. Dit wekt den Leer- 

 üa lust 



