jjjjer V E R B É T E R I N O '' 



Ten vierden ; Dewyl de Rekenkunde 

 noodzaakelyk de werking van het oordeel 

 vordert, moet men dezelve den kinderen 

 niet beginnen te onderwyzen in eenen tyd, 

 wanneer de vermogens nog niet genoeg 

 ontwikkeld zyn , om eenigzints bepaald te 

 kunnen denken of oordeelen: Dewyl nu 

 deze ontwikkeling , by den eenen vroe- 

 ger dan by den anderen gefchiedt , is het 

 niet mogelyk hier eene algemeene bepaa- 

 ling te maaken. De ondervinding zy in 

 dezen de Leermeefleres. Over het alge-^ « 

 ineen keure ik best deze Wecenfchap niet 

 voor de i o of 1 1 jaaren den kinderen te 

 onderwyzen. ^ • 



Ten vyfden ; Is de Leerling voor den 

 Koophandel gefchikt, dan is het noodig, 

 dat hy alle de in het begin opgegeevene 

 regels kundig zy , doch voor een. ambacht , 

 enz. behoeft hy zoo ver niec te komen. 



Echter is van de hoogfte noodzaa-kelyk- 

 lieid de rekening der Speciën, en de be- 

 werking van den regel van driën door de 

 practyk grondig te verftaan, om in 't ver- 

 volg eenige wezenlyke vruchteii, van de 

 aan het rekenen befteede moeite , te pluk- 

 ken. 



Ten 



