(101) Cajal. — NÚCLiío ROJO y kkCtIÓn de la galota. 105 



El cilindro-eje es (lificilísiino de seg-uir, y en la mayor parte 

 de los casos diríg-ese hacia adelante, sin que hayamos podido 

 perseg-uirlo de modo suficiente para cerciorarnos de su para- 

 dero. Hay células que remiten dicha expansión hacia adentro 

 y aun hacia atrás, pero son las menos. En su camino, suminis- 

 tra el cilindro-eje una ó dos colaterales ramificadas entre las 

 células del mismo foco. En alg-ún caso, el cilindro-eje se 

 bifurca dando una rama dirig-ida hacia adelante y otra hacia 

 atrás. Los corpúsculos pequeños no nos han parecido diferir 

 en propiedades de las células g-randes. 



En el g-ato , á más de las células ordinarias provistas de lar- 

 g'as y velludas expansiones, hemos hallado otras de talla di- 

 minuta, de cuerpo muy irreg'ular (fusiformes, arciformes, tri- 

 ang-ulares, etc.), y cuyas expansiones protoplásmicas se dis- 

 ting"uen por lo complicado de su curso y por la riqueza de 

 colaterales que suministran. Algunas de estas expansiones se 

 incurvan y se ramifican en torno de las células g-randes seme- 

 jando la construcción de nidos pericelulares. La prolong-ación 

 nerviosa es fina, emite dos ó más colaterales ramificadas entre 

 las células g-randes, y se pierde entre los haces del núcleo rojo 

 sin que hayamos ¡¡odido cerciorarnos de su paradero. Acaso 

 se trate de cilindros-ejes cortos ramificados en el mismo espe- 

 sor de dicho núcleo. 



XIV. 



PEDÚNCULO CEREBELOSO INFERIOR. 



Estudiando cortes sag-itales seriados del cerebelo del ratón 

 recién nacido, puede fácilmente observarse el curso del pe- 

 dúnculo-cerebeloso inferior. Sus fibras son finas, lisas, parale- 

 las, y constituyen un haz compacto, incurvado, que se extien- 

 de desde el cuerpo restiforme al vermis. Por dentro de este pe- 

 dúnculo, corren las fibras del fascículo cerebeloso acústico 

 que se reconocen por su robustez, curso ñexuoso y numerosas 

 colaterales; estas últimas fibras son, en su mayor parte, conti- 

 nuación, como ya hemos dicho en otro lug-ar, de la rama as- 

 cendente del vestibular. 



.Sig'uiendo en cortes ya sag-itales, ya transversales, el pe- 



