298 COMMENTATIO 
conventus, non tantum pomeridianos , fed pror- 
fus omnes, e quibus pulfus fugatusque est Cate. 
chismus, veritatis divinae interpres. — Quotquot 
vero auditores post prandium fomnum capiunt, in- 
ter audiendum fermonem, duce Catechismo habi- 
tum, quidni et fopori fefe dent Homiletam audi- 
turi de quocunque alio argumento disferentem ? 
At multi, inquis, intellisentiores fastidiunt anni- 
verfariam eiusdem argumenti repctitionem : varietate 
delectantur , novitate alliciuntur, ^ Audio , ac denuo 
cum folertistmo Broefio (z) fic respondeo: 
Het i$ zoo, aan dit onderwijs ontbreckt. niet. zel- 
den de glans der nieuwheid ,| door welke  zich de 
leerrede in de gewone morgen- en ayondbeurten 
veraangetaamt. Maar hoe ?. blijkt het uit de graag- 
1e, waarmede yelen. tot. de behandeling der jaar- 
lijkfche feest- en lüdensflofen opkomen , niet. dui- 
delijk genoeg ,. dat het. gemis yan  nicuwheid hier 
minder afdoet , dan menu oppervlakkig denken zou? 
IFeet menig leeraar dit gemis ook door zijte be- 
vallige en uitlokkende | voordragt niet; aanmerke- 
Jk tc wergoeden 9. Befíaat al werder het nmieuwe 
bij de verklaring wan cem" vrijen tekst, dikwijls 
nict veel meer in den vorm der leerrede , dan in 
het onderwerp , waaroyer gofproken wordt ? — — 
Doch laat ons dic bedenking eens volkomen toege- 
ven; laat ons erkennen, dat de leeraar oyer elke 
Zoti- 
(2) In fcripto menaftruo , loc, 261—254. 
