Télégraphie électrique. 193 



un courant d'une intensité sensiblement plus grande qu'il n'en eut 

 fallu si ces froitemenls avaient été plus faibles. 



Je compte encore revenir sur ce point. Les expériences que 

 j'ai entreprises pour vaincre la difficulté en question m'ont conduit 

 à construire un système de transmetteur nouveau qui , réuni au 

 récepteur décrit dans le paragraphe m , constitue un Télégraphe à 

 cadran qui m'a entièrement satisfait dans les épreuves multipliées 

 auxquelles je l'ai soumis. 



IX. 



Examen critique des différents modes de construction 



des transmetteurs ou manipulateurs des 



Télégraphes k cadran. 



Tout transmetteur ou manipulateur doit, pour remplir conve- 

 nablement son objet, être construit de telle façon , 1» qu'on puisse 

 établir le courant , l'interrompre , en changer alternativement la 

 direction , le conduire dans les fils des lignes télégraphiques , le 

 ramener de la terre dans l'appareil pendant qu'on envoie des si- 

 gnaux, enfin conduire à tout instant , dans un récepteur placé à côté, 

 le courant de la station qui veut parler; 2» que le correspondant 

 puisse, sans perte de temps sensible, couper la parole à celui qui 

 transmet aussitôt qu'il n'a pas compris. 



Ces conditions peuvent être parfaitement remplies par quatre 

 modes de construction essentiellement différents que je vais d'abord 

 décrire , et ensuite discuter successivement. 



1° Elles sont toutes réalisées dans la construction du changeur 

 représenté Fig. 1 , PI. IX. Sur l'une des faces d'an disque circu- 

 laire en ivoire, je fixe deux larges anneaux en cuivre concentri- 

 ques, et sur l'autre un disque circulaire en laiton Y, divisé en 26 

 secteurs égaux , isolés les uns des autres par des espaces vides 

 et échancrés de chaque côté à leur extrémité externe. J'inscris sur 

 l'un des secteurs le signe + et sur chacun des autres une des let- 

 tres de l'alphabet ; et , à l'aide de petites liges en cuivre , je fais 

 communiquer l'un des anneaux concentriques avec les secteurs 

 pairs , et l'autre avec les secteurs impairs. Un axe A , isolé de 

 toutes parts, qui traverse une tablette en acajou, les centres des 

 disques en ivoire et en laiton, porte une aiguille et une manivelle 



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