MATHÉMATIQUES ET PHYSIQUES. 2.S 



tôt que l'aiguille observée s'arrête , l'observateur fixe son 

 fil dans une situation parallèle , et note , s'il est néces- 

 saire, le caractère qu'il voit immédiatement au-dessus 

 de la roulette ; puis il regarde dans l'autre lunette pour 

 voir si le télégraphe suivant répète exactement le même 

 signe. 



Cette opération est extrêmement simple ; elle n'exige 

 pour ainsi dire aucun apprentissage. Un homme d'une 

 intelligence ordinaire le comprendra et l'exécutera dans 

 le même instant , et l'homme d'une intelligence plus 

 bornée s'en rendroit capable en peu de leçons : il suffît 

 qu'il Gonnoisse les caractères de l'alphabet et les chiffres, 

 ou qu'il apprenne à distinguer les caractères nouveaux 

 qu'on jugeroit à propos d'employer à la place ; mais un 

 tel changement seroit plus incommode qu'utile , puis- 

 qu'on perdroit l'avantage d'avoir des signes auxquels 

 çn .est familiarisé dès long - temps , et dont on peut 

 d'ailleurs faire varier à volonté la signification. 

 . ,La nouvelle machine nous paroît donc avoir au plus 

 haut degré le mérite de la facilité dans la manœuvre. 

 Sans aucune étude préparatoire , nous avons fait passer 

 des dépêches qu'on nous a rendues ensuite avec la plus 

 grande fidélité , et fait des questions auxquelles on a 

 répondu très -juste. Il n'est pas inutile d'ajouter que 

 l'une des phrases que nous avons transmises étoit en, 

 latin , et qu'elle nous est revenue avec la même exac- 

 titude que les autres , quoique le correspondant n'eût 

 aucune connoissance de la langue. 



Sur le premier aperçu du jeu de la machine , nous 



X. T. 3, B 



