272 HISTOIRE DE LA CLASSE DES SCIENCES 
pendant les années 1701 et 1702, les premières par 
M. Baert, et celles du Havre par M. Bossaye du Bocage, 
tous deux professeurs de navigation. 
Cassini fils a discuté ces observations dans les Mé: 
moires de l’Académie de 1710, ainsi que d’autres ‘plus 
anciennes faites à Brest en 1679 et à Baïonne en 1680 ; 
par La Hire et Picard. Il a pareillement discuté, dans 
les Mémoires de ‘1712 et de 1713, une longue suite 
d'observations faites à Brest dans les années 1711 et 
1712 : elle fut commencée par M. Montier ; puis con: 
tinuée et étendue jusqu’à 1716 par M. Coubart, habile 
professeur de navigation. Ces dernières expériences sont 
particulièrement recommandables par leurnombre ét les 
attentions qu’on y a apportées. On doit regretter que 
les observations de l’année 1713 aient été perdues. ! 
Quoique Cassini fût attaché au système de Descartes; 
qui étoit alors en vogue, il n’én est pas moins vrai que 
son travail au sujet des observations dont nous venons 
de parler, a été très-utile, et que pendant long-temps 
il a formé les seules connoissances positives que. nous 
ayons eues sur le cours des marées. C’est avec le secours 
de ce travail que Daniel Bernoulli, aidé d’ailleurs dé l@ 
théorie, a formé sa T'able du retardement des marées, 
qui a été et est encore si utile aux navigateurs. Les 
systèmes prématurés périssent, mais les faits sont éter- 
nels. Nous pourrions citer une foule d’occasions où 
l’Académie des sciences a eu non-seulement en vue les 
progrès rationnels des sciences, maïs leur application 
aux plus grandsobjets d'utilité publique : aucune société 
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