102 Rückblick auf 1907. 



Rückblick auf 1907. 



Durch seine abnormen Witterungsverhältnisse bot das Jahr 

 1907 manche besondere Gelegenheit zu Beobachtungen. Nur einige 

 seien hier aufgeführt: Ausserordentlich gross war wieder der Ver- 

 lust an Schwalben. Sowohl von urbica wie von rustica wurden 

 mir in Menge sterbende und tote Stücke, natürlich meist junge, 

 zugetragen. Die Frage, ob Nahrungsmangel, Kälte oder Nässe am 

 meisten schaden, muss noch offen bleiben. Bei rustica fand ich 

 den Magen voll von Bienen, (Drohnen!), bei einem jungen grauen 

 Fiiesrenschmätzer enthielt der Masren eine Rattenschwanzlarve 

 (Eristalis). Ich habe einmal irgendwo gelesen, dass junge Vögel 

 (es handelte sich um Fasanen) durch die Bewegungen zu grosser 

 lebendig verschluckter Kerbtiere im Schlund geängstigt, so in Auf- 

 regung geraten sollen, dass sie eingehen. Vielleicht aber ist das 

 nur Vermutung, da der Vogel das ihm Widerstrebende leicht 

 wieder auswirft. 



Herr Professor Schwarz in Rinteln sandte mir einen inter- 

 essanten jungen Lanius collurio im Jugendkleid. Dasselbe ist so 

 dunkel gefärbt, wie ich es sonst nur von Sardinien besitze. Sollte 

 die feuchte Witterung schuld sein? Der Schwanz zeigt dunkle 

 Endhälfte und helle Basalhälfte, beide durch einige Querbänder 

 geschieden. 



Auffallend häufig waren in diesem Jahr melanistische Varietäten 

 der Raupen des Wolfsmilchschwärmers (Spinx euporbiae). Da man 

 durch Fütterung von Schmetterlingsraupen mit stets benetzten 

 Pflanzen dunkle Schmetterlingsvarietäten gezogen hat, so könnte 

 hier ein Einfluss der Witterung auf die Färbung vorliegen. 



Zu meinem Bedauern habe ich es versäumt, in diesem inter- 

 essanten Jahr Vanessa urticae in grösserer Anzahl zu sammeln und 

 eine Anzahl von jungen Lanius collurio zu schiessen. 



Man hat oft behauptet, dass gewisse Varietäten von Tieren 

 oder Vogeleiern in manchen Jahren vorwiegen. Vielleicht hat 

 jemand anders frühzeitiger an diese Frage gedacht als ich und 

 daraufhin mehr gesammelt. 0. Kl. 



