PARTIE PHYSIQUE. CXXXl 



Nous avons parlé, dans notre analyse de 1822, des pro- 

 cédés par lesquels M. Deleau , soit en injectant la trompe 

 d'Eustache, soit en perforant le tympan, est parvenu à dé- 

 Jjarrasser la caisse de l'oreille des matières qui l'obstruaient, 

 et a guéri ainsi certaines surdités. 



Ce médecin a présenté à l'Académie un jeune sourd-muet 

 de naissance qui n'entendait pas les sons les plus violents , 

 et qui a complètement recouvré l'ouïe par celte méthode ; 

 mais pour avoir acquis la faculté de percevoir des sons, cet 

 enfant était bien loin encore de jouir de tous les avantages 

 que le sens de l'oïue nous procure. Il lui a fallu une longue 

 éducation pour apprendre à distinguer entre eux les divers 

 sons, à savoir le sens qu'on y attache , et surtout à les imiter. 

 Né de parents peu aisés, il n'avait malheureusement pas 

 même reçu l'instruction dont il était susceptible, en sorte 

 que le peu de développement de son intelligence augmen- 

 tait les difficultés. Après trois mois , il n'avait encore appris 

 que quelques mots simples ; et lorsqu'il voulait en repro- 

 duire de plus compliqués, il faisait une multitude d'efforts, 

 et remuait long-tem«ps sans succès ses lèvres, sa langue et 

 son gosier, à peu près comme un homme qui apprend à 

 danser, n'exécute d'abord que des mouvements disgracieux. 

 Il réussit mieux cjuand on lui eut appris à épeler, et l'on 

 observa que ses organes suivaient plus régulièrement les 

 signes visuels, auxquels il avait une fois attaché de certains 

 sons, que les sons eux-mêmes prononcés devant lui. Encore 

 aujourd'hui , semblable aux personnes qui apprennent une 

 langue, et qui la lisent et l'écrivent long-temps avant de 

 pouvoir s'en servir dans la conversation , il lit des yeux et 

 écrit infiniment mieux qu'il ne parle. 



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