Cxlviij ÉLOGE HISTORIQUE 



lui fut possible de vaquer régulièrement à son instruction 

 classique. 



Sa conduite et son application lui valurent à Navarre le 

 même inte'rêt qu'à Saint - Just , et à l'époque oii il cessa d'y 

 être écolier, les chefs de la maison lui proposèrent de deve- 

 nir un de leurs collaborateurs. On l'employa comme maître 

 de quartier, et aussitôt qu'il eut pris ses degrés, on lui con- 

 fia la régence de quatrième, lorsqu'il n'était encore âgé que 

 de 2 1 ans. Quelques années après, il passa au collège du car- 

 dinal Ijcmoine , comme régent de seconde ; et c'était à ces 

 fonctions utiles, mais modestes, qu'il semblait avoir borné 

 son ambition. A la vérité il avait pris à Navarre sous feu 

 M. Brisson , de cette académie , un certain goût pour les ex- 

 périences de physique , et à ses moments de loisir il en fai- 

 sait quelques-unes d'électricité ; mais c'était pour lui un dé- 

 lassement plutôt qu'une étude : quant à l'histoire naturelle 

 proprement dite, il n'en avait aucune connaissance et ne 

 songeait nullement à s'en occuper. 



Une seconde particularité remarquable de son histoire, 

 c'est que ce fut encore aux dispositions affectueuses de son 

 cœur, qu'il dut d'entrer dans une carrière qui lui est deve- 

 nue si glorieuse, en sorte qu'il est littéralement vrai de dire 

 que, dans tous leurs degrés, sa renommée et sa fortune ont 

 été des récompenses de ses vertus. 



Parmi les régents du cardinal Lemoine, se trouvait alors 

 Lhomond, homme savant, qui s'était consacré par piété à 

 l'instruction de la jeunesse. Fort capable d'écrire et de par- 

 ler pour tous les âges, il ne voulut point s'élever au-dessus 

 de la sixième , et n'a composé que de petits ouvrages destinés 

 aux enfants, mais qui par leur clarté et le ton simple qui y 



