46 HISTOIRE DE LACADEMIE, 



i.° Qu'un circuit ferme, placé très-près d'un faisceau de 

 fils conducteurs, n'acquiert par l'influence de ces fils aucune 

 propriété électro-magnétique sensible à l'aimant; 



2.° Qu'on peut obtenir sans l'interposition du mercure ( et 

 par une disposition très-simple, d'où il résulte que la partie 

 mobile du conducteur tourne dans l'eau acidulée nécessaire à 

 l'action voltaïque) le mouvement toujours dans le même sens 

 d'un fil conducteur; mouvement dont la découverte est due 

 à M. Faraday, qui l'a obtenu en interposant du mercure dans 

 le circuit pour en rendre une partie mobile, indépendamment 

 de l'autre , condition nécessaire à la production d'un mouve- 

 ment de rotation toujours dans le même sens ; 



3. Qu'on peut produire sans aimant ce mouvement de 

 rotation continue; d'abord, en substituant à l'aimant avec 

 lequel on l'a d'abord obtenu , un fil conducteur plié en spirale 

 autour du vase qui contient soit le mercure, soit l'eau aci- 

 dulée où tourne le conducteur mobile; ensuite, en disposant 

 l'appareil de manière que l'action de la terre suffise à la pro- 

 duction du même mouvement ; 



4-° Qu'enfin on peut faire tourner sur lui-même autour 

 de son axe, soit un aimant par l'action d'un fil conducteur, 

 soit un fil conducteur par celle d'un aimant. 



Ces diverses expériences , dont la première remonte au 

 mois de juillet 1821, ont été communiquées à l'Académie 

 par diverses notes que M. Ampère a lues dans les séances 

 des i<) novembre, 3 et 10 décembre 1821, et 7 janvier 1822. 



Tous ces faits, et d'autres aussi nombreux qu'intéressans , 

 que plusieurs physiciens étrangers ont découverts depuis un 

 an sur le même sujet , s'accordent tellement avec la théorie 

 de M. Ampère, qu'ils auraient pu être prévus d'après cette 

 théorie; ils auraient pu l'être également d'après d'autres con- 

 sidérations par lesquelles on a expliqué les mêmes faits : mais 

 ce n'est qu'en les ramenant au phénomène général des attrac- 



