Hv HISTOIRE DE LACADEMIE, 



Chaque année, plusieurs de MM. les ingénieurs présentent 

 à l'Académie des recherches remarquables qui étendent le 

 domaine et les grandes applications des sciences. Nous avons 

 cité leurs travaux dans les analyses précédentes. On se borne 

 à rappeler ici ceux de M. Brisson, qu'une mort imprévue 

 vient d'enlever à l'État et aux sciences. 



Il résulte d'un examen très-attentif, et de la comparaison 

 que l'on a faite successivement des pièces de concours, qu'il 

 y a depuis cinq années une amélioration considérable dans 

 les travaux des élèves des trois classes. Le jury en a été frap- 

 pé, et ce progrès est plus sensible encore dans cette dernière 

 année : ce motif nous a fait regarder comme un devoir en- 

 vers le gouvernement de l'Etat et envers l'Académie, de ma- 

 nifester les témoignages dus à ce précieux établissement. 



Nous avons désiré connaître, avec quelques détails, les 

 causes des progrès que l'on avait remarqués : nous allons les 

 indiquer. 



On a rendu plus régulier et plus complet l'établissement 

 des cours de construction et de mécanique, dont on est re- 

 devable à MM. Brisson et Navier : la surveillance du travail 

 journalier a été plus assidue : les dispositions relatives au 

 classement annuel ont été perfectionnées; elles offrent aux 

 élèves qui se font remarquer par des progrès soutenus un 

 avantage résultant de l'ordre du mérite, savoir la faculté de 

 choisir les travaux de constructions publiques, sur lesquels 

 ils sont répartis, afin de compléter leur instruction. 



On a établi un nouveau cours de géologie et de minéralo- 

 gie. Voici lenumération des exercices auxquels les élèves 

 sont appliqués pendaut trois ans à l'Ecole, depuis le 20 no- 

 vembre jusqu'au I er mai, pour chacune des trois années; 

 les cours suivants : 



