DE GASPARD MONGE. VU 



ces études solitaires, Monge, quoique dépourvu de tout 

 guide, n'arriva pas seulement à des démonstrations simples 

 et élégantes des méthodes obscures en usage; il les perfec- 

 tionna, il ouvrit des voies entièrement nouvelles. Il fallut 

 néanmoins qu'une circonstance fortuite vînt apprendre aux 

 chefs supérieurs de l'établissement de Mézières, que la petite 

 école, que la division des hommes de peu, renfermait un es- 

 prit actif et pénétrant, une intelligence d'élite, en mesure 

 de beaucoup améliorer la science de l'ingénieur, capable 

 même de la remuer jusque dans ses fondements. 



Monge est nommé répétiteur et professeur à l'école de Mé- 

 zières. Travaux de Monge sur la géométrie descriptive et 

 sur l'analyse transcendante. Son talent comme profes- 

 seur. Caractère de Monge ; son mariage. 



Défiler une fortification, c'est-à-dire ne laisser aucune de 

 ses parties en prise aux coups directs de l'artillerie de l'assié- 

 geant, tel est le problème capital sur lequel, de tout temps, il 

 a fallu diriger les premières réflexions des jeunes ingénieurs 

 militaires. A l'époque où Monge arriva à Mézières, les solu- 

 tions connues de ce fameux problème reposaient ou sur des 

 tâtonnements incertains, ou sur des calculs d'une longueur 

 rebutante. Les calculs, il est vrai, on les donnait à faire aux 

 malheureux praticiens de la gâche. C'est à ce titre que Monge 

 fut chargé de traiter un cas particulier, dont les éléments 

 avaient été fournis par l'état-major de l'école. Lorsque no- 

 tre confrère se présenta pour remettre le résultat de son 

 travail au commandant supérieur, cet officier refusa de le 

 recevoir. Pourquoi, disait-il, me donnerais-jela peine de sou- 



