CAPITULO XXVII. 
Instruccion pública. — Nombramiento de una junta de educacion. — Escuelas 
de primeras letras. — Apertura del instituto nacional.— Profesores que 
tenia.— Formacion de una biblioteca pública. — Libertad de imprenta. 
Mientras que por el sur, el ejército sostenia con mas ó 
menos buen éxito el honor de las armas chilenas, la junta 
gobernadora trabajaba en Santiago no solo por el buen 
órden y la buena armonía de la sociedad, sino tambien 
en fomentar los sentimientos patrióticos que podian sal- 
varla y darle lustre. Los soldados de la patria arrastra- 
ban los peligros y males de la guerra , y peleaban por su 
libertad é independencia ; sus lejisladores establecian los . 
cimientos de su civilizacion y de sus progresos hácia el 
bien y la prosperidad, y unos y otros ardian de amor por 
ella y anhelaban por verla colocada en el rango de las 
naciones mas felices y mas dignas de serlo. 
Uno de los primeros pensamientos que habian sujerido 
los primeros gritos de independencia, habia sido el de 
reformar radicalmente la educacion moral é intelectual 
de la nacion; porque si era cierto que la instruccion en 
jeneral habia sido hasta entonces casi enteramente des- 
cuidada, ya fuese por indiferencia ó por cálculo del gò- 
bierno, con el fin muy mal entendido de dominar con 
menos resistencias, tambien lo era que habia muchos 
sujetos capaces, y bastante instruidos para apreciar su 
importancia en aquel momento en que se trataba de re- 
jenerarla á toda costa. Por consiguiente, no bastaba el 
emplear medios y fuerzas materiales para sacar triunfante 
la revolucion , sino que tambien se necesitaba alumbrar 
