«Svracfyenbilbung \ in welchem jugleid) urforünglidje fövper* 

 lidje Slnlagen unb (Sinbrütfe ber umgebenben 9?atur al# 

 mächtige mitbeftimmenbe Elemente auftreten. 2)ie üftcnfd)* 

 Ijeit »erarbeitet in ftcf; ben .©toff , reellen bie ©innc i£>r 

 barbieten. (Die (Srjeugniffe einer folgen ©eifteSarbeit ge* 

 fyören eben fo wefentlid) jum 23ereicr) be6 J?o6mod als bie 

 (Srfcfteinungen, bie ftcf) im inneren abriegeln. 



Ü)a ein reflectirteS 9?aturbilb unter bem (Sinflufj auf- 

 geregter fcfyöoferifcfyer (Einbilbungefraft ftcE> nidjt rein unb 

 treu erf)alten fann; fo entfielt neben bem, \x><\§ wir bie 

 wirflict)e ober äußere 3öelt nennen, eine ibeale unb 

 innere Sßelt, »oll pfjantafttfc^er, jum £l;eil fombolifcfyer 

 3)h;tl)en, belebt burct) fabelhafte £r)iergeftalten , bereu ein* 

 jelne ©lieber ben Organismen ber jeßigen ©djöttfung ober 

 gar ben erhaltenen heften untergegangener ®efcf}led)ter 5 

 entlehnt ftnb. Slucfy 3ßunberblumen unb Sßunberbäume 

 entfpriefjen bem mr;tc)ifct)en S3oben: wie nad) ben @bba* 

 liebem bie riefige (S'fcf)e, ber SBeltbaum §)ggbraftl, beffen 

 tiefte über ben ^immel emporftreben, wäl)renb eine feiner 

 breifad)en SÖurjeln bis in bie „raufetyenben ireffelbrunnen" 

 ber Unterwelt reicht 6 . <5o ift baö 9?ebellanb »f)t;ftfcr)er 

 ©tyttyen, nadj 93erfd)iebenl)eit ber SBolfSfiämme unb ber 

 JMimate, mit anmutigen ober mit grauenvollen ©eftalten 

 gefüllt. 3al)i^unberte lang werben fte burd) bie ^beenfreife 

 foäter ©enerationen »ererbt. 



2Öenn bieSlrbeit, bie {^geliefert, nict)t genugfam bem 

 $itel entfprict)t, ben id) oft felbft a($ gewagt unb un* 

 »orftcf)tig gewallt bejeicfynet l)abe; fo mujj ber Säbel ber 

 Unoollftänbigfeit befonberö ben £r)eil biefer ?lrbeit treffen, 

 welcher ba$ geiftige ?eben im JFo6mo6 ; bie in bie ©ebanfen* 



