Die Evnälirung. 303 



Bilclungssaft habe ich bis zu seiner Fixiruiig zu Reservemehlen „ p r i m ä r e n 

 B i 1 d u n g s s a f t " genannt, im Gegensatz zu einem s e k n n d ä r e n B i 1 d u n g s - 

 safte, der sich im folgenden Frühjahre aus der Wiederauflösung der über- 

 "vvinterten festen Resei*vemehle im aufsteigenden Rohsafte A^dederherstellt und 

 auf Zellenbildung und Zellenmehrung, auf den jährHchen Zuwachs der Holz- 

 pflanze an neuen Blättern, Trieben, Holz- und Bastringen verwendet wird. 



Es ist hiermit jedoch nicht ausgeschlossen, dass nach Bedarf schon 

 primäre Bildimgssäfte auf Neubildung von Zellen .verwendet werden. Auch 

 verbleibt in jedem Herbste ein Theil dieser primären Säfte mit deren 

 Gehalt an gelöstem Zucker, Gummi, Gerbstoff, Eiweiss dem Pflanzensafte und 

 mengt sich im nächsten Frühjahre mit dem im Holzkörper aufsteigenden Roh- 

 safte und mit den Lösungen fester Reservestoffe im Rohsafte. 



Auch der sekundäre Bildungssaft muss, wie der Rohsaft, in die Spitzen 

 der Zweige emporsteigen, um dort die Plumula der Knospen zu speisen und 

 deren Wachsthum und Blattbildung zu vermitteln. Ich werde unabAveisbare 

 Belege bringen, dass auch dieser sekundäre Bildungssaft alle unter dem 

 jungen Triebe sich vollziehenden Neubildungen an Holz, Bast, Rinde nur 

 vom Baste aus zu vermitteln vermag, dass er also, im Holzkörper auf- 

 steigend und die Reservemehle lösend^ im Bereich der jungen Triebe ein 

 zweitesmal seinen Uebergang in das Fasersystem des Bastkörpers bewerk- 

 stelUgen muss, um von dort aus das cambiale Fasergewebe zu speisen. 



Die Bewegung des Wandersaftes der dicotylen Holzpflanze lässt sich daher 

 vergleichen mit der Bewegung des Wassers in einem Springbrunnen, dessen 

 Aufsteigung nur im Holzkörper, dessen Umkehr und Umbildung zu primärem 

 Bildungssaft im Bereich der Belaubung, dessen Rückfall im Bastkörper liegt, 

 wenn man sich denkt, dass das rückfallende Wasser durch eine von den 

 Wurzeln zu den Zweigen langsam aufsteigende horizontale Platte auf- 

 gefangen und in die horizontale Fortbewegung übergeführt wird, um die in 

 gleicher Ebene liegenden Gewebe sowohl der Rinde als des Bastes und des 

 Holzkörpers mit Bildungssaft zu speisen, von dem, je nach Verschiedenheit der 

 Holzart ein grösserer oder geringerer Theil zu Reservemehlen fixirt, während 

 der Winterruhe des Baumes im festen Zustande verharrt, um, erst im nach- 

 folgenden Frühjahre zu sekundärem Bildungssafte wieder aufgelöst und dem 

 fortdauernd aufsteigenden Holzsafte beigemengt, einestheils die den Länge- 

 zuwachs vermittelnden jungen Triebe und Blätter in aufsteigender Richtung so 

 lange zu speisen, bis Letztere so weit ausgebildet sind, um selbstthätig Roh- 

 stoflfe der Ernährung in Bildungssäfte umwandeln zu können, anderentheils ein 

 zweitesmal dm^h die Blätter dem Bastkörper zugeführt, auf dem Rückwege 

 in Letzterem das Material für den Dickezuwachs des Baumes zu Hefei'n; dem 

 primären Büdungssafte gegenüber mit dem Unterschiede, dass die in obigem 



