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 avec complaisance , pour ne pas dire avec 

 prolixité, sur les choses connues, et où 

 l'on passe rapidement sur les choses qui 

 exigeraient des développemens. 



J'ai pense qu'après avoir traité des par- 

 ties constitutives de l'art des jardins, après 

 avoir défini ce qu'on entendait par belle 

 nature , par ensemble ; expliqué les dif- 

 férentes espèces de vues; indiqué la pos- 

 sibilité de tirer parti de toutes les situations; 

 traité des comparaisons > de l'imitation > 

 des plantations , des eaux , du jeu du 

 terrain , des mouvemens de la lumière , 

 des fabriques , des constructions , du ton 

 des paysages suivant les différentes heures 

 du jour, etc., etc., on ne verrait pas sans 

 intérêt un ouvrage où l'exemple est im- 

 médiatement suivi du précepte. La seconde 



