DI ENRICO HINDI o55 



bella scrillura , nelT arilinolica, nella gcoiiiciria, nel di- 

 segno e nelle allre discipline buone al popolo, e lo col- 

 locò a maeslro nella scuola infantile del Ponte Napo- 

 leone . Ma più che nelF ingegno fidava il Signore nel 

 cuore del giovane , primo requisito a buon maestro. INIi 

 ricorda averlo veduto più volte attendere all' uilìcio suo 

 con amore , che ben si dipingeva sulla dolce fisonoinia 

 e nelle maniere semplici e modeste. I saggi annuali dei 

 Bambini dati in presenza de' loro padri ( gente del con- 

 tado ) e di riguardevoli persone della Città , riuscivano 

 a maraviglia ; sostanziosi e senza fasto . Ora sono più so- 

 lenni , ma io amavo più quella schietta semplicità . Il 

 buon maestro pareva il fratello maggiore di quei fan- 

 ciulletti : ed essi veramente lo amavano come loro com- 

 pagno e fratello : e quando lo perderono, piansero : ed 

 ebbero caro che questa memoria fosse posta a loro no- 

 me (4) . E qui vengono ogni anno 1' anniversario della 

 sua morte . Vedresti una funzione commoventissima : 

 quei buoni fanciulletli accompagnano la preghiera al de- 

 funto e assistono a' divini officii non senza esserne toc- 

 chi profondamente : si vede a' loro occhi raccolti e com- 

 posti . Dipoi un Sacerdote in semplici e brevissime pa- 

 ròle ricorda ai Bambini le virtù del perduto maestro: gli 

 conforta ad essere onesti , a temere Dio , ad amar la 

 fatica , e ad affrettarsi di fare il bene , perchè la vita è 

 breve. E questa è, tutta insieme, lezione utilissima che 

 va non meno al cuore che all' intelletto de' giovanetti. 

 I quali imparano a riconoscer qualcosa di religioso nel- 



