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Dil ili«- Töne als nirlit in muHikalischen \'erhiiltuis8en stehende 

 '/ungi'ni»feif«ntÖMo dem Ueagenten ungewohnt sein mussten, so war 

 hier da« Keistluilten der ersten Tonhöhe ein ziemlich anstrengendes, 

 wie auch die betriichtliche \erkürztuig beweist. Auch beim Auf- 

 treten des /weiten Rei/.es war die Anstrengung der Aufmerksamkeit 

 nicht gering, um mittels irgend welcher helfender Merkzeichen 

 eine Ueproduction des ersten Reizes und dadurch die weitere eines 

 >höher« oder »tiefer« in sich entstehen zu lassen. Ein solches 

 Merkzeichen könnt«' z. B. die Innervation von Muskeln durch den 

 Reiz sein, etwa der /um Hören oder zum Singen dienenden. So 

 verbirgt sieh auch hier wieder unter demselben Wort, nämlich 

 > Vergleichen*, ein verschiedener psychologischer Thatbestand: nur bei 

 der ersten Tonhöhe der ganzen Trommel, als der Reiz noch neu 

 war, fand sich hier eine Verlängerung, sonst aber durchweg eine 

 auf willkürliche Aufmerksamkeit hinweisende Puls Verkürzung. 



In weiteren Beispielen wurde als Aufgabe > Kopfrechnen ^ ge- 

 nommen , um bei dem Reagenten >willkürliche Aufmerksamkeit' 

 herbeizuführen. Schon vielfach wurde dasselbe bereits von Physio- 

 logen als Aufgabe gewählt, doch hat es nicht an Einwänden 

 gefehlt, welche die dabei auftretende ^'(!rkü^zung oder sonstige Puls- 

 änderung auf NebenattVcte zurückführen wollten, die mit der Sache 

 eigentlich nichts zu thun hätten. Wenn diese Einwände einigen 

 Grund gehal»t zu haben scheinen, so lag dies jedoch an der bisher 

 meist angewandten Sorglosigkeit bei der Anstellung solcher Versuche 

 und der Nichtl)(rücksichtij;uug etwaiger aus der Lust, Unlust und den 

 Affecten entstehender Fehlercjuellen, wie wir schon bei den Pupillen- 

 versuchen von Schiff und Foä /u bemerken Gelegenheit hatten. 



Will mau z. H. bei der Aufforderung zum >Multipliciren« beim 

 Reagentcn ungehörige NebenaÜecte vermeiden, so muss vor allem 

 diese Aufforderung in ruhigem Tone geschehen. Es muss ferner 

 der Reagent bereits an N'ersuche einfacherer Art gewöhnt und dem- 

 nach im Stande »»-in , sowohl vor als nach den Reizen durchaus 

 »indifferent' zu sein. Es wird ferner bei derartigen \ ersuchi-n von 

 Nutsen sein, wenn das Vcrhältniss des Reagenten zum Experimen- 

 tirendeu nicht etwa das des Schülers zum Lehrenden ist, da sonst 

 zu leicht l'lir^'eiz und dergleichen beim Reagenten auftritt, sondern 

 nuhr ein ^'l•Il»iihni> der ( ib iib'«ti'll\n»g, bei ibni die l'urclit vor 



