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examens et des concours imposés à tous, l'esprit 

 et les études de son école de Paris. 



Les étudiants de province pouvaient alors, plus 

 aisément c|u' aujourd'hui, lutter sans désavantage 

 contre les concurrents de Paris. On ne recevait pas 

 à l'école des ponts et chaussées de leçons propre- 

 ment dites ; les élèves les plus habiles instruisaient 

 les autres, et pour les y aider, Perronnet leur allouait 

 la très-petite somme nécessaire pour payer un répé- 

 titeur choisi par eux, dont ils redisaient les leçons 

 à leurs camarades. 



Un membre honoraire de l'Académie, Trudaine, 

 était alors le chef officiel du corps des ponts et 

 chaussées. Les conférences qu'il institua chez lui 

 devinrent peu à peu un conseil régulier. Perronnet, 

 toujours occupé de son école, y trouva la meilleure 

 occasion d'en vivifier l'enseignement, en chargeant 

 les élèves de lire et de vérifier les projets des ingé- 

 nieurs de province, et jugeant par leurs observa- 

 tions la rectitude et la portée de leur esprit, il rému- 

 nérait, suivant leur importance, les remarques 

 utiles et judicieuses. Lorsque l'influence acquise 

 dans ce conseil l'éleva au plus haut grade de son 

 corps, celui de premier ingénieur, il voulut conser- 

 ver jusqu'à la fin de sa carrière la direction de 

 l'école qu'il avait fondée. 



Il est peu de membres dans l'ancienne Acadé- 

 mie, au nom desquels s'attache une célébrité mieux 



