AVANT-PROPOS 9 



à-dire des études qui formeraient des esprits et 

 des caractères. 



Cette coopération nécessaire des sciences et 

 des lettres à l'œuvre d'éducation constitue, 

 semble-t-il, le véritable terrain de conciliation 

 cherché entre les deux tendances qui ne sau- 

 raient, à la vérité, différer quant au but. 



Ne s'agit-il pas, en effet, d'assurer la collabo- 

 ration constante de ceux qui pensent et de ceux 

 qui agissent et, par une liaison plus étroite de 

 la science et de l'industrie dans l'Enseignement 

 Supérieur, de garder à la France son rang- dans 

 le monde, en la dotant d'hommes sachant être 

 les bons artisans, à la fois de sa grandeur maté- 

 rielle et de sa grandeur morale? 



