l'éducation du GOUT 143 



grotesque sur le sol. Par la parfaite adaptation 

 des org-anes aux fonctions, par le rendement 

 optimum qui en résulte, toute sensation d'effort 

 se trouve supprimée, et c'est ce sentiment de 

 facilité qui cause le charme, de la même façon 

 qu'un style simple et aisé fait le mérite d'une 

 œuvre littéraire et que cette perfection masque 

 le travail considérable que s'est imposé parfois 

 l'auteur pour accorder le style avec le sujet. 



On peut même faire de cette constatation une 

 véritable loi d'esthétique, et bien des fautes 

 contre le goût eussent été évitées si cette desti- 

 nation d'un objet à un usage avait été toujours 

 bien respectée dans les productions artistiques. 



Dans d'autres cas, la richesse de la livrée, la 

 production du parfum, la beauté du chant sont, 

 pour l'animal comme pour la plante, liées aux 

 fonctions de reproduction et cette observation, 

 en orientant les recherches, peut faire découvrir 

 de nouveaux spectacles tels que, par exemple, la 

 robe de noces des poissons qui offre une variété 

 de coloris presque toujours insoupçonnée. 



D'un autre point de vue, il n'est pas douteux 

 que l'élude élémentaire du dessin est nécessaire 

 à une éducation artistique. Là encore, la possi- 



