CONCLUSIONS 247 



valeur sociale des sciences est de jour en jour 

 plus considérable. Cest de leur développement, 

 .de leur application à l'industrie, à lagriculture, 

 que dépend l'avenir économique du pays, inti- 

 mement lié à sa puissance. 



D'ailleurs, tout le monde sent, les uns confu- 

 sément, les autres plus clairement, que le grand 

 cataclysme international ne peut laisser après 

 lui toutes choses en l'état antérieur. 



L'enseignement, lui aussi, doit participer à 

 ces transformations indispensables. Bien des 

 réformes, déjà plus ou moins hautement récla- 

 mées, font sentir de plus en plus vivement leur 

 nécessité. Les uns demandent, à juste titre, une 

 plus grande part faite aux soins du corps, à 

 l'éducation physique, dénoncent l'abus de l'im- 

 mobilité studieuse chez les jeunes enfants. 

 D'autres songent à l'organisation d'un enseigne- 

 ment technique et professionnel qui doit former 

 des ouvriers habiles, des contremaîtres ins- 

 truits, des ingénieurs distingués qui constitue- 

 ront l'armée de la lutte économique de demain 

 et devront collaborer avec les savants pour la 

 mener à bonne fin. L'agriculture a, comme 

 l'industrie, besoin d'artisans, d'ingénieurs et de 



