254 LES SCIENCES DANS l'ÉDUCATION 



Chapitre; X. — Les sciences et les idées morales. 165 



Nécessité des idées morales. — L'activité de la 

 nature et la loi de travail ; dégradation parasi- 

 taire. — Le déterminisme scientifique et son 

 influence morale. — L'irréversibilité biologique 

 et l'impossibilité de réparer. — Les sciences et 

 l'idée de solidarité. — Sciences et idéal moral. 



Chapitre XI. — Les sciences dans l'Enseignement 

 Primaire 181 



L'enseignement primaire; son but. — Aspect et 

 place des études scientifiques. — Danger des 

 études faussement encyclopédiques: choix des 

 méthodes. — L'enseignement primaire supé- 

 rieur; ses raisons d'être; ses buts. — L'ensei- 

 gnement professionnel. — La formation des 

 instituteurs. 



Chapitre XII. — Les sciences dans l'Enseignement 

 Stcondaire 198 



Buts de l'enseignement secondaire. — Comment 

 les sciences y furent introduites. — Leur néces- 

 sité pratique et intellectuelle. — Obstacles à 

 leur développement. — Place respective des 

 sciences mathématiques, physico-chimiques, 

 biologiques. — Importance de la culture scien- 

 tifique. — Remarques à propos de la question 

 du latin et de l'enseignement sans latin. — 

 Association des lettres et des sciences. 



Chapitre XIII. — L'enseignement supérieur des 



sciences 224 



Premier stade de l'enseignement supérieur : 

 Mathématiques générales et ?.C.,'N. — Sciences 



