XV. Das geistige Leben. 551 



In den Volksschulen (Public Schools) ist der Lehrgang folgender: 

 In den Kinderschulen (Primary Schools), die unseren einfachen Volks- 

 schulen entsprechen, ist der Unterricht in sechs halbjährige Abschnitte 

 getheilt ; schon im dritten Halbjahre beginnt das Kopfrechnen, im sechsten 

 sollen sie die vier Species vollkommen kennen, fangen Geographie an, 

 werden die Masse und Gewichte gelehrt und wie mit denselben zu han- 

 tiren. Dieser ganze Unterricht geht überhaupt klar darauf aus, die 

 praktisch nothwendigsten Dinge möglichst einzuprägen, wie denn z. B. im 

 letzten Halbjahre jeder Schüler unter jede Seite, die er mit seinen 

 Schreibübungen füllt, seinen Namen zu setzen hat und wie in dem Lehr- 

 plane für die drei letzten Halbjahre die Einübung dieser Unterschrift und 

 des Ortes und Datums immer wieder besonders aufgeführt ist. Der An- 

 schauungsunterricht erfreut sich in diesen Schulen einer hervorragenden 

 Pflege. Zimmerturnen ist vorgeschrieben und eine Classe soll nicht über 

 75 Schüler umfassen. 



Die Knaben- und Mädchenabtheiluugen, die nach dieser einfachen 

 Volksschule folgen und Grammatikschulen (Grammar Schools) genannt 

 werden, haben ihren Lehrgang in acht halbjährige Abschnitte getheilt und 

 stehen nach ihren Zielen und Leistungen etwa zwischen unseren erwei- 

 terten Volksschulen und höheren Bürgerschulen. Sie fügen in den ersten 

 zwei Jahren den elementaren Fächern das Bruchrechnen, die Geographie v- 

 von Nord- Amerika und Anfänge der Naturgeschichte zu, so dass sie in 

 dieser Zeit das erreichen, was unsere besseren Volksschulen vor sich zu 

 bringen pflegen, gehen dann zur englischen Grammatik, Vaterlands- 

 geschichte, angewandtem Rechnen, Physik über, rühren in den zwei letzten 

 Halbjahren auch an Astronomie, Chemie, physikalische Geographie und ^ 

 lehren noch die Verfassung der V. St., einiges aus der allgemeinen Ge- 

 schichte und Buchführung kennen ; in der Mathematik kommen sie zu 

 den einfachen Gleichungen und zu den Anfangsgründen der ebenen Geo- 

 metrie. In den Mädchenabtheilungen darf daneben auch Nähen gelehrt 



dieser Zeit entstanden in der Stadt New York verschiedene Gesellschaften , die 

 sich die Erziehung der Armen, der Farbigen u. dgl. vorsetzten, wie denn schon 

 1787 eine Schule für Farbige, 1802 eine Mädchenschule für Arme, später zahl- 

 reiche Kinderschulen auf diesem Wege gegründet wurden, und unter ihnen 

 wurde der Freie Schulverdn, später Volksschulverein der Stadt New York, durch 

 tüchtige Leitung und rege Thätigkeit so bedeutsam, dass er bald zu einer Art 

 obersten Schulbehörde wurde, in deren Hände Staat und Stadt die Mittel nieder- 

 legten, mit denen er dann Schulen schuf und erhielt. Erst 1842, nachdem dieser 

 Verein sein hohes Amt 37 Jahre zur Zufriedenheit der Bürger verwaltet hatte, 

 wurde ein amtlicher Erziehungsrath bestellt, der 11 Jahre neben jenem arbeitete, 

 bis beide sich vereinigten; bei dieser Gelegenheit gab der erstere ein Capital 

 von GOO 000 D. in die Kasse. Er hatte in den 49 Jahren seines Bestehens weit 

 über einer halben MiUion Kinder zu Unterricht und Erziehung verholfen. 



