I00 8 GERMANY 



La separation des Eglises et de. VEtat; XXXXX, Ce qu'on a fait de VEglise. (7) Education: 

 F. Buisson, L. Cahen, A. Dessoye, etc., La lutte scolaire en France an XIXe siecle;]. Vaujany, 

 L'Ecole primaire en France sous la je Republique. (8) Journalism: Barbier, P. Matter et 

 Rondelet, Code explique de la Presse. (9) The Colonies: R. Aynard, L'auvre franqaise en 

 Algerie; J. Dykowsky, Le Congo meconnu; D. Gandiani et P. Thiancourt, La Tunisie; J. 

 Goulven, L'Afrique equatoriale franqaise; G. Julien, Institutions politiques et sociales de 

 Madagascar; A. Le Chatelier, Politique musulmane; Magnabal, L'Indo-Chine franchise; 

 A. Messimy and J. Weber, Notre oeuvre coloniale; V. Piquet, La colonisation franchise dans 

 I'Afrique du Nord; A. Quellien, La politique musulmane dans I' Afrique occidentals franchise; 

 M. Rondet-Saint, L'Afrique equatoriale fran^aise; H. Russier and H. Brenier, I'lndo-Chine 

 franqaise; J. Saurin, Le peuplement fran$ais en Tunisie; P. Suau, La France a Madagascar. 



(MAURICE CAUDEL.) 

 GERMANY 1 



Area and Population. Table I shows the area and details of the census of 1910 for 

 Germany and its principal component territories. 



Table I. 



The increase per cent in the population in 1905-10 was 7.1, being greatest in the 



Prussian provinces of Brandenburg, Westphalia, and the Rhine province, 15.85, 14.00 



1 See E. B. xi, 805 et seq. on the Empire generally, and special articles on the various divi- 



