INTRODUCTION. X^ 



multiplièrent depuis dans tout le royaume. Eissemberg propagea en 

 Allemagne ces mêmes principes. Le milieu du dix-septième siècle fut 

 une époque brillante pour l'équitation. Newcastle en Angleterre, Solley- 

 sel en France firent faire des progrès à cet art, en préparant la transition 

 à une seconde époque. Le siècle dernier compte plusieurs écuyers d'un 

 grand mérite, qui ont publié sur la matière ce que l'on pouvait écrire 

 de mieux. La Guérinière, Dupaty, de Bohan, etMontfaucon principale- 

 ment, l'ont fait avec tant de talent, que leurs ouvrages ont, à juste 

 titre, obtenu le succès le plus complet. C'est dans les ouvrages de ces 

 maîtres que leurs successeurs ont puisé d'abord le goût et ensuite les 

 connaissances tbéoriques nécessaires qui nous les rendent recomman- 

 dables. Il faut nommer aussi Nestier, Sal verre, de Lubersac, de Neuilly, 

 d'Auvergne , Eyrer, Huenecsdorf, etc. , etc. Les principes de d'Au- 

 vergne, basés sur l'anatomie et la mécanique, ont été conservés par 

 Dubois-Defifare, Mottin, de La Balme et plusieurs autres. 



Pour ce qui concerne l'Équitation, nous nous étions borné, dans notre 

 première édition, à indiquer des règles et des préceptes généraux, em- 

 pruntés aux écuyers les plus éclairés, sans donner à ces règles un com- 

 plet développement ni mettre suffisamment en présence les différentes 

 écoles, et sans nous ériger en juge entre elles. Nous avons compris par 

 la suite tout ce que cette marcbe avait de fautif. N'avions-nous pas, 

 d'ailleurs, à l'égard des diverses branches de l'hippiatrique, cité, toutes 

 les fois qu'il nous avait paru nécessaire, les opinions divergentes, con- 

 tradictoires et même conformes de plusieurs auteurs, afin qu'en jetant 

 une plus grande masse de lumière sur l'objet que nous traitions, cet 

 objet se trouvât mieux éclairci? Dans cette nouvelle édition, nous en 

 avons agi de même pour l'art du manège. Les ouvrages de MM. D'Aure 

 et Bauclier, ainsi que le Cours d'équitation de Saumur (1830), nous ont 

 servi à cet effet. Les motifs qui nous ont déterminé dans ce choix, les 

 voici. M. D'Aure est, en quelque sorte, le représentant des anciennes 

 traditions, qu'il a su rajeunir par sa grande expérience; M. Baucher a 

 introduit des réformes que nous ne prétendons pas juger, mais qui mé- 

 ritent, sans nul doute, qu'on les examine, car elles sont bien souvent 

 marquées au coin d'une heureuse hardiesse et d'une nouveauté de con- 

 ception peu commune; le Cours de Saumur, rédigé avec beaucoup d'in- 

 telligence et de soins, s'adresse particulièrement à l'instruction militaire. 

 En puisant largement à ces trois sources, il nous est arrivé, dans plu- 



