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}ieuvent convenir qu'à des chevaux dont la 

 bouche a déjà élé gâtée par une mauvaise main. 

 L'écuyer no doit pas confondre le cheval qui 

 résiste par ignorance , faiblesse , ardeur ou 

 excès de vsensibiiité, avec celui dont la bouche 

 est peu sensible ou endurcie. Los premières 

 fois, les rênes de la bride seront llottantes et 

 la gourmette sera accrochée d'une maille plus 

 longue qu'elle ne doit l'être, alin que le mors 

 n'agisse pas sur la bouche du cheval : car il 

 ne s'agit d'abord (|ue d'accoutumer les barres à 

 supporter le poids du mors, et l'on doit pour 

 cela ne travailler qu'avec le filet. 5" L'ordre 

 et la progression du travail seront les mêmes 

 que ceux indiqués à la première partie de la 

 quatrième leçon, à l'article Instruction du ca- 

 valier, le^ voltes exceptées. 4° Lorsque le che- 

 val supportera le mors sans impatience, on 

 ajustera la gourmette au point convenable. 

 Alors le cavalier, tenant les rênes de la bride 

 d'une main et celles du filet de l'autre (n°* 73 

 et 74 de la leçon ci-dessus mentionnée), se 

 servira du filet comme d'un interprète pour 

 bien faire concevoir au cheval ce qu'on exige 

 de lui avec la bride, car on doit toujours se 

 servir d'une aide ou d'un moyen connu pour 

 donner la connaissance de celui qui est ignoré. 

 o" Pour ralentir l'allure du cheval, le filet com- 

 mencera à lui faire sentir son impression qui 

 sera doucement remplacée, et, s'il se peut, 

 sans qu'il s'en aperçoive, par celle de la bride, 

 en sorte que l'animal obéisse à ce dernier frein 

 croyant encore obéir au premier. 6" On suivra 

 les mêmes procédés pour apprendre au cheval 

 à tourner à droite et à gauche, à arrêter et à 

 reculer. 7" Peu à peu on usera moins du filet, 

 et enfin on y renoncera entièrement: car il est 

 Irés-importantque le cheval soit dressé à une 

 obéissance facile et complète aux seules rênes 

 de la bride, puisque tout cheval qui ne pour- 

 rait être manœuvré avec la bride sans le se- 

 cours du filet serait impropre à la guerre. 

 8" Pour l'instruction cependant , lorsqu'on 

 commence à faire exécuter au cheval des ac- 

 tions nouvelles pour lui, il est très-bon d'a- 

 voir encore recours au filet, parce qu'il donne 

 les moyens d'épargner à la bouche du cheval 

 des efforts trop forts de la bride, qui pour- 

 raient résulter également de ses fautes ou de 

 celles du cavalier. Cette observation s'applique 

 plus particulièrement au travail delà cinquième 

 leçon. 9" Le filet peut aussi et doit être em- 

 ployé alternativement avec la bride (n" 77 des 



leçons faisant partie de l'article Instruction du 

 cavalier) dans l'instruction des jeunes che- 

 vaux, pour ralentir ou calmer celui qui est 

 ardent, soutenir, relever celui qui s'abandonne 

 sur les épaules, sans engourdir la bouche ni 

 porter atteinte à sa sensibilité. 10'^' Dans cette 

 leçon, il faut chercher à remettre d'aplomb 

 le cheval lourd qui s'appuie sur le mors et 

 s'engourdit les barres, ménager celui qui est 

 faible, assouplir celui qui est lourd et raide, 

 passer quelque chose à celui qui est gêjié par 

 une mauvaise conformation ou par quelque 

 tare ; calmer et habituer peu à peu au poids, 

 à l'appui, à l'effet du mors celui qui est trop 

 sensible ; chercher à faire renaître la sensibi- 

 lité dans la bouche endurcie ; mais, dans tous 

 les cas, n'avoir jamais la dangereuse préten- 

 tion de tirer le même parti de tous les che- 

 vaux, de leur donner à tous la même légèreté, 

 la même souplesse, la même adresse, le même 

 courage, la même mémoire. Celte erreur ne 

 conduit qu'à faire ce qu'on apj)elle des bouches 

 fausses, égarées, pesantes, des barres sour- 

 des, etc., inconvénients auxquels on cherche 

 ensuite à remédier par des mors de toutes les 

 figures, qui ne servent qu'à achever de brouil- 

 ler et de ruiner les chevaux. 11" Le manque 

 de progression dans les actions de la main de 

 la bride et le défaut d'accord des différentes 

 aides sont cause qu'on se trompe souvent sur 

 le degré de sensibilité de la bouche du che- 

 val. Dans le premier cas, la douleur qu'il 

 éprouve le fait se raidir au lieu de céder, et si 

 le cavalier persiste et augmente l'effet du frein, 

 le cheval fera peut-être précisément le con- 

 traire de ce qu'on lui demande. La seconde 

 faute est souvent occasionnée par l'attention 

 même que le cavalier met à conduire son che- 

 val ; trop occupé de la main de la bride, il 

 laisse ses jambes pour ainsi dire paralysées 

 et ne secondant nullement la main qui ne peut 

 suffire, quels que soient ses effets. 12° L'écuyer 

 observera qu'il est des cavaliers qui, sans être 

 durs aux chevaux par caractère, sont cepen- 

 dant, par leur conformation et leur défaut de 

 justesse dans le sens du toucher, peu propres 

 à donner les premières leçons de la bride à 

 un cheval un peu susceptible. Un tel cavalier 

 ne doit d'abord avoir à dresser que des che- 

 vaux froids; peu à peu on essayera de lui en 

 donner de plus fins ; des chevaux lourds et 

 durs l'affermiraient à jamais dans son défaut. 

 De^ pas de côté sur (c cercle. 15" La préten- 



