664 Die Universitäten und 



noch streng getrennt sind. Die Mädchen machen mit Eifer Gebrauch 

 von diesen Vorteilen und die Bildung der weibHchen Hälfte ist sichtlich 

 in Hebung begriffen. Der Buffalo Courier schrieb im Februar 1892 : Die 

 Zeit ist nahe, wo die Frauen im allgemeinen mehr InteUigenz zeigen 

 werden als die Männer, soweit nämhch die Intelligenz durch Bücher- 

 studium erworben werden kann. 



Die Entwickelung der nordamerikanischen CoUegien in der 

 Richtung des freien Universitätsstudiums nach deutschem oder schotti- 

 schem Muster ist seit einigen Jahrzehnten nicht zu verkennen — nur 

 manche Amerikaner verkennen seinen altweltlichen Ursprung und 

 finden darin einen nationalen Zug^) — und machte besonders in der 

 jüngsten Zeit grofse Fortschritte. In das tjrpische CoUeg mit seinem 

 vorgeschriebenen Lehrgang, in dem Latein, Griechisch und Mathematik 

 die grölste RoUe spielen, während der Unterricht in den übrigen 

 Wissenschaften nur in einer kurzen Einführung besteht, sind freiere 

 Ideen eingedrungen. Durch Einführung der sog. Wahlfächer, d. h. Unter- 

 richts- oder Vorlesungsstunden, aus denen den Schülern eine entweder 

 ganz freie oder durch bestimmte Regeln beschränkte Auswahl freisteht, 

 wird der starre Unterrichtszwang unterbrochen. Man legt auf Prüfungen 

 in manchen Gebieten mehr Wert als auf beständige zwingende An- 

 leitung zum Lernen. Der Kreis der Gegenstände, in denen unterrichtet 

 wird, hat sich in den meisten Anstalten sehr erhebhch erweitert, und 

 es haben vorzügHch die Naturwissenschaften eine immer gröfsere 

 Geltung in den Unterrichtsplänen der CoUegien erlangt. Mit ihnen 

 hat sich die Anleitung zu freier und selbständiger Forschungsarbeit 

 in den Laboratorien oder in der Natur selbst Eingang verschafft. Auch 

 auf die neueren Sprachen wird immer gröfseres Gewicht gelegt. In 

 Harvard sind vier Professoren und Dozenten für Deutsch angestellt. 

 In weiten Kreisen wird der Mangel der Sprachkenntnisse empfunden. 

 Dafs die spanische Sprache selbst in hochamthchen Kreisen der 

 Union fast unbekannt ist, machte sich z. B. beim panamerikanischen 

 Kongreis schwer fühlbar. Die Anzahl der Lehr- oder Studiengegen- 

 stände und die Freiheit ihrer Wahl ist in den fortgeschrittensten 

 Anstalten wie Harvard College so weit gediehen, dafs die Ähnhch- 

 keit mit der Universität im deutschen Sinne überwiegt. Dafs gerade 

 diese Universität in einem stetigen Wachstum fortschreitet, legt ein 

 günstiges Zeugnis ab für die Schätzung eines ächten Hochschulunter- 

 richtes. Sie hatte 1892 als gröfste amerikanische Universität 2966 Stu- 

 dierende, dazu in den Sommerkursen 500, die im Winter als Lehrer 

 u. dgl. Geld für die Studien des Sommers verdienen. Ein Bericht, wie 



1) So der Präsident von Columbia College in der Educational Review, 

 Januar 1893. 



