READINGS IN FRENCH. 



Au lien de roster 1A, tristement attucho 

 ri-duit a brontor dans cotto c*troito sphere. 



i ii.' mon piro et ma mere,* 

 .I'inii fftrcmont au man-In- ; 

 Mos panii-rs sur mon doa, agitant ma Bonnotto : 

 Chaciin in' L.liiiinTii. " Voyez-vou?"(d) dira-t-on, 



"Comme il a 1'oroillo bion(e) faito! 4 

 Qaol jarrot fermo(/), ot quel air de raiaon ! 

 C'est uno creature, on verite, parfaito ; 

 Lo voil.i in:iiiit< nant ano, et non plus anon .... 

 Quol bonhour d'etre grand ! Tout devieut(j/) jouissancc ; 

 On eat quelqu'un, on peut hausser le ton ; 



Co qa'on dit a do 1'importanoe, 

 Et Ton n'est plus traite commo un petit garc,on. :>7 



Ainsi dans sa pauvro oervelle, 

 Eoisonnait un jouno grison, 8 

 Tout en broutant 1'herbe nouvello. 9 

 Le jour qu'il delimit a la fin arriva. 



II devint grand, mais il trouva 

 Qn'il n'avait pas bien fait son coinptc. 11 

 Lorsqu'il sentit les paniers sur son dos : 

 "Oh! oh," dit-il, " voioi de lourds fardeaux: 11 

 Mon allure aveo eux ne sera paa tres-prompto." 12 



A peine achevait-il ce mot, 



Qu'un coup de fouet le force" a partir an grand trot. 

 II vit bien qu'il fallait 14 renoncer a 1'espoir 

 De n'agir qu'a son gr6 du matin jusqu'au soir, 



De so complaire(fo) en son allure, 

 Et de dire Je veux a toute la nature. 

 Grands, petits, pensa-t-il out chaoun lour devoir. 15 

 J'en ai doutc dans 1G mon enfance, 

 Mais je vois trop, quo tout do bon (i) 



Le courage et la patience 

 Sont-ntiles l7 a I'ane, encore plus qu'a 1'anon. 



Moi, mos amis, je crois en somme(j) 



Quo ce baudet avait raison,(fc) 

 Et quo ce qn'il pensait peut 18 s'appliquer a 1'homme. 



JUSSIETT. 

 COLLOQUIAL EXERCISES. 



1. L'anon ddsirait-il etre grand ? 



2. Que pensait-il faire ? 



3. Do quelle manic-re esperait-il 

 aller au imirclu'- ? 



4. Que croyait-il qu'on dirait de 

 lui? 



5. Comment rnisonnait-il du bon- 

 hcur d'etre grand ? 



6. Quo peut-on faire alors ? 



7. De quelle maniere est-on traitx* 

 alors? 



8. Qui raifionnait aiusi en lui- 

 nu'nie ? 



9. Que faisait-il en ce temps-la ? 



10. Que trouva-t-il quand il fut 

 devenu grand ? 



11. Que dit-il en sentant les paniers 

 sur son dos ? 



12. Que dit-il nussi de son allure ? 



13. Qu'arriva-t-il lorsqu'il achcvait 

 ce mot ? 



14. Que vit-il alors ? 



15. Quelles furent ses pens^es ? 



16. Que dit-il de ses doutes d'au- 

 trefois ? 



17. Que dit-il a !'<%ard du courage 

 et de la patience ? 



18. Quelle morale 1'auteur tirc-t-il 

 de cette fable ? 



NOTES. 



(a) Qnand je serai, vilien I am. 



(b) Grand, grown up. 



(c) From courir. 



(d) From *>/-. 



(c) Bien faite, wcll-sliaped. 

 (/) Quel jarret ferine, tchot a firm 

 step. 



(g) From devenir. 



(h) Se complaire, (o admire Tttm- 



el/. 



(i) Tout de bon, tn good earnest. 

 (j) En somnie, finally, 

 (k) Avait raison, teas right. 



KEY TO EXEECISES IN LESSONS IN FEENCH. 



EXERCISE 177 (Vol. III., page 29). 



1. Have you been long at variance ? 2. I have been on bad terms 

 with him more than a month. 3. Is your friend still olive? 4. No, 

 Sir, he has been dead ten years. 5. Is your correspondent on his way 

 to Paris? 6. I believe that he must have arrived. 7. Is not that 

 young man late ? 8. Yes, Sir ; he never comes iu time. 9. Do those 

 engravings belong to you or to your bookseller? 10. They are mine ; 

 I have just bought them. 11. Are you not afraid of being in the way 

 here? 12. We are on too good terms with our host to fear that. 13. 

 Whose turn (or place) is it to fetch the books ? 14. It is my turn (or 

 place) to fetch them. 15. Does it behove you (Is it v lir duty) to 

 punish him when he deserves it ? 16. It is my place to punish him, 

 for I am as a father to him. 17. Do not those houses belong to our 

 landlord ? 18, They do not belong to him. 19. They belong to our 

 correspondent. 20. Whose letters are these? 21. They are not 

 mine, they are my cousin's. 22. That watch belongs to him. 23. Are 



yon not on the eve of starting for London ? 24. W are on the ev of 

 embarking for Cadiz. 25. We have long been in open rupture. 



EXKKCIHK 178 (Vol. III., page 29). 



1. tes-vous en etat da la payer ? 2. Ja ne sola pM a mama da la 

 payer ; je n'ai pot refu mon argent. 3. E tee- vous biu aveo votre 

 librairo ? 4. Je ne suia paa bien aveo lui. 5. Je suit brouilll aveo lui. 



6. Combien de temps y a-t-il qua voun etaa brouilU aveo lot ? 7. II y 

 a plim d'un mob. 8. N'etes-vous pa* a memo de aatiafairo la demande 

 de mon ami (or a la demande da mon ami) ? 9. Je sui* a mente da la 

 atisfaire (or d'y satiafaire). 10. Etes-voua an cbemin poor Naplaa? 



11. Non, Monsieur; je suia en cbemin pour Home. 12. Votre 

 mi'decin u'eut-il paa a la veille de partir pour Montpellier? 13. II eat 

 a la veillo de partir pour Paris. 14. Est-ce que je suit de trop ioi ? 



15. NOD, Monsieur; vous n'etes paa de trop. 16. X qni aat-oe a 

 parlor ? 17. C'est a moi a parler et a lire. 18. Est-ce 4 moi da lui 

 faire dea excuses ? 19. C'cat a votro frore de lui faire dea ezcuaea. 

 20. Est-ce a vous de punir cet enfant ? 21. C'est a moi de le pnnir. 

 22. Lui tenez-vous lieu de pere? 23. Je lui tiena lieu de pi-re. 24. 

 Cet habit est-il a vous? 25. Non, Monsieur; il n'eat paa 4 moi; il 

 eat a mon frere. 26. Etes-vona brouill<? avec lui? 27. II y a deux 

 mois que nous sommes brouilk'-s. 28. Cette grande maiaon n'eat-elle 

 pas a vous (ne tou appartient-elle pat) ? 29. Non, Monsieur ; elle n'est 

 pas a moi ; elle est a ma sceur. 30. Est-ce a votre frere de lui 

 reprocher sa bont<< ? 31. Ce n'est pas a lui de le faire. 32. A qui 

 est-ce a aller chercber les livres ? 33. C'est a moi a lea aller chercher. 

 34. Monsieur y est-il? 35. Non, Monsieur; Monsieur n'y eat paa; 

 mais Madame y est. 



EXERCISE 179 (Vol. III., page 30). 



1. Have you not o, repeater? 2. I have a gold watch, with a doable 

 case. 3. Does it go better than mine ? 4, It does not go well ; it 

 loses one hour a day. 5. Has it a second-hand? 6. It is a watch 

 with a second-hand and a gold dial. 7. Does not your clock strike ? 

 8. It no longer strikes, the bell is broken. 9. Why do not those 

 clocks agree ? 10. Because one gains and the other loses. 11. Have 

 you not broken the main-spring of your watch ? 12. I broke it in 

 winding it up. 13. Is your clock right? 14. Yes, Sir, it is right; I 

 have just had it regulated. 15. Is the striking part of this clock out 

 of order ? 16. The striking port is out of order and the bell is cracked. 

 17. The short hand of my flat watch is broken. 18. The pendulum of 

 your clock is not straight. 19. How much does your clock gain ? 20. It 

 gains five minutes a day. 21. The perfection of a clock is not speed but 

 regularity (lit. not to go fast, but to go regularly). 22. Does your watch 

 stop often ? 28. It stops every morning. 24. Your clock has stopped. 

 EXBRCISE 180 (Vol. in., page 30). 



1. Votre rnontro avance-t-elle, ou retarde-t-ello ? 2. Elle ne retarde 

 pas, elle va tres bien. 3. Elle re tar Je de vingt-cinq minutes par jour. 

 4. Votre pendule avance-t-elle beaucoup ? 5. Elle avanoe d'une heure 

 par semaine. 6. De combien retarde la montre d'or de M. votre file ? 



7. Elle retarde de beaucoup; elle retarde d'une heure en vingt-quatru 

 heures. 8. Je 1'ai avancee d'une heure. 9. Je la retardcrai d'nne 

 demi-heure. 10. Votre pendule ne sonne-t-elle pas la demi-heura (Us 

 demies)? 11. Non, Monsieur; elle ne sonne que les heures. 12. 

 Avez-vous oublie de remonter votre montre a repetition ? 13, J'ai 

 oublie' de la remonter, et elle s'est arret^e. 14. Votre montre d'argent 

 cst-elle deranged ? 15. Elle est dlrang&, il faudra la faire nettoyer. 



16. Quelle heure est-il a votre montre ? 17. II est trois heures a ma 

 montre; mais elle avance. 18. De combien avance-t-elle par semaine? 

 19. Elle avance de plus de cinq minutes par jour. 20. Votre montre 

 est-elle juste? 21. Non, Monsieur; elle n'est pas juste; elle est 

 de'rauge'e. 22. Votre horloge sonne-t-elle juste? 23. Elle ne sonne 

 pas juste ; la sonnerie en est deranged. 94 Avez-vous oasa* lea- 

 aiguilles de votre pendule ? 25. J'ai cassd la petite aiguille et le 

 cadran. 26. L'horloge a-t-elle sound trois heures ? 27. Elle a aonnl- 

 midi. 28. Elle s'est arreWe. 29. S'arrete-t-elle tous les matins? SO, 

 Elle ne s'arrete pas tous les matins ; elle s'arrete tous lea soirs. 31. 

 Votre montre ne s'accorde pas avec la mienne. 32. N'nvez-vous paa 

 cassc 5 le grand ressort de la montre de votre frere ? 33. II 1' a caas^ en 

 la remontant. 34, La montre de mon frere est juste, il 1'a fait 

 nettoyer et regler. 35. La nfcmtro de ma scaur est dlrangee, elle a 

 besoiu d'etre nettoyee. 



EXERCISE 181 (Vol. HI., page 68). 



1. Had yon not dislocated your arm ? 2. I had not dislocated it : 

 I had broken it 3. If you went to America, would yon resign your 

 situation ? 4. I should be obliged to resign it. 5. Is it long since 

 your cousin resigned his ? 6. He resigned a month ago. 7. Haa the 

 enemy seized upon the city ? 8. He has seized upon it. 9. Will yonr 

 son behave better in future? 10. He has behaved very well durinc- 

 his stay in Prussia. 11. Did you expect such treatment from him ? 



12. I did not expect it 13. What did you expect? 14. I expected 

 to be treated properly. 15. Why did you laugh at him ? 16. Because 

 I could not help it. 17. If you left your inkstand here, would the 

 peasant lay hold of it ? 18. He would certainly seize it 19. Does 

 your partner behave well towards you ? 20. He behaves well to every- 

 body. 21. Who has set your sister's wrist? 22. Dr. O. has set it 

 (for her). 23. Haa not your father dislocated his right arm this morn- 

 ing ? 24. He has not dislocated it ; he broke it this morning at five. 



