♦2 20 Ökonomische kätur da- physikaliicheH ' Forschung . 



großen Forscher aus. Die wichtigsten Fortschritte haben 

 '*^ch stets ergeben," wehn' esij'g^elang, ' instinktiv "längst Er-'' 

 kanntes in klafe begriffliche; «im mitteijbäre Forni si 

 bringen, ünd's'o .derri bleibenden E^gentürne der Mensch - 

 ■heit hinzuzulegen. Durch Newtons Satz der Gleichheit 

 von Druck und Gegendruck, dess^ii Giltigkeit' jeder ge- 

 fühlt, den aber vor ihm niemand begrifitlich -gefaßt hat, 

 wurde die Mechanik mit einemmäl auf eine höhfere Stufe 

 gehoben. Leicht ließe sich die Behauptung noch- an den 

 wissenschaftlichen Taten von Stevin, S. Carnöt, Farad av, 

 J. R. Mavek u. a. historisch rechtfertigen. ~, ,;'f-i/j^'j^'''>"'"' 



Was wir besprochen, betrifft dfen" Böden, dem die 

 Wissenschaft ehtsprießt. Ihre eigentlichen Anfänge treten 

 erst auf in der Gesellschaft, und besonders im Handwerk, 

 mit der Notwendigkeit der Mitteilung von Erfahrung. 

 •Erst da, wie dies mancher Autor schon empfimden, ergibt 

 sich de/ Zwang, die widhtigen und wesentlichen Züge einer 

 Erfahrung zum Zwecke der Bezefchnii'iig und Übertragung 

 sich klar zum Bewußtsein zu bringen. Was wir Unterricht 

 ■nennen, bezweckt lediglich Ersparnis an Erfahrung eines 

 Menschen durch jene' eines anderen. 



Die wunderbarste Ökonomie der Mitteilung liegt in 

 der Sprache. Dem gegossenen Letternsätze vergleichbar, 

 welcher, die Wiederholung der Schriftzüge ersparend, den 

 verschiedensten Zwecken dient , den wenigen Lauten 

 ähnlich, aus' denen' dife^ verschiedensten Worte sich bilden, 

 •siiid die Worte selbst. ' koöai kartig "se'tzt die Sp'rJCfche uiji'd r 

 ■das mit/ ihr in Wechselbeziehung stellende begrifTIiche 

 Denken das Wichtigste fixierend, das Gleichgiltige über- 



