244 Umbildung im naturwissenschaftlichen Denken. 



Und groß genug war diese Veränderung! Teils als 

 unmittelbare Folge der GALiLEischen Gedanken, teils als 

 Ergebnis des eben auflebenden frischen Sinnes für Natur- 

 beobachtung, der Galilei gelehrt hatte, an der Betrachtung 

 des fallenden Steines selbst seine Begriffe über den 

 Fall zu bilden, sehen wir von 1600 — 1700, im Keime 

 wenigstens, fast alles entstehen, was in unserer Natur- 

 wissenschaft und Technik eine Rolle spielt, was in den 

 beiden folgenden Jahrhunderten die Physiognomie der 

 Erde so bedeutend umgestaltet hat, was heute sich so 

 mächtig fortentwickelt. Während Galilei noch ohne ein 

 nennenswertes Werkzeug seine Untersuchungen beginnt, in 

 einfachster Weise durch ausfließendes Wasser die Zeit 

 mißt, 'sehen wir alsbald das Fernrohr, das Mikroskop, das 

 Barometer, das Thermometer, die Luftpumpe, die Dampf- 

 maschine, die Pendeluhr, die Elektrisiermaschine in voller 

 Tätigkeit. Die grundlegenden Sätze der Dynamik, der 

 Optik, der Wärme- und Elektrizitätslehre, alle enthüllen 

 sich in dem einen Jahrhundert nach Galilei. 



Dürfen wir unserem Gefühl trauen, so ist die Be- 

 wegung, welche durch die bedeutenden Biologen der 

 letzten hundert Jahre vorbereitet, und durch den kürzlich 

 verstorbenen großen Forscher Darwin wachgerufen wurde, 

 kaum von geringerer Bedeutung. Galilei schärfte den 

 Sinn für die einfacheren Erscheinungsformen der unor- 

 ganischen Natur. Mit gleicher Schlichtheit und Unbe- 

 fangenheit wie Galilei, ohne Aufwand technisch- wissen- 

 schaftUcher Mittel, ohne Mikroskop, ohne physikahsches 

 und chemisches Experiment, nur durch die Kraft des 



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