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tience et de bons traitemens , en vient-on à bout: mais ce 

 n'est quelquefois pas sans beaucoup de peines ; quelques che- 

 vaux même s'y refusent constannnent. 



Le cheval que l'on destine au service de la selle, demande 

 beaucoup plus de soins pom- son instruction que ceux dont 

 nous venons de parler. Comme ce service exige un grand 

 concours de forces , et que Ton ne peut pas y soumettre de 

 bonne heure les animaux , sans les fatiguer beaucoup , sans 

 iijire au développement de ces mêmes forces , on est obligé 

 d'attendre que l'animal ait toutes celles qu'il doit avoir; par 

 cette raison, il est plus long-temps sans être soumis à la puis- 

 sance de l'homme ; il a beaucoup plus de forces pour se dé- 

 fendre , et son éducation exige beaucoup plus de soins , et 

 des soins bien mieux enlendus. Cet art demande beaucoup 

 plus d'études que l'on ne pense , et le peu de chevaux agréa- 

 bles à manier que l'on rencontre , est bien une preuve suffi- 

 sanie de ce que j'avance. 



L'art de dresser un cheval consiste à lui faire compren- 

 dre ce que l'homme lui commande , et ensuite à le rendre 

 obéissant à tous ces commandemens. L'animal , pour être 

 regardé comme bien dressé , doit donc , pour ainsi dire , être 

 toujours aux écoutes de ce que veut le cavalier , et l'exécuter 

 aussitôt le commandement. Je vais donner aussi brièvement 

 que possible , la méthode que je crois la plus avantageuse 

 pour faire parvenir le cheval à ce degré d'obéissance. 



On habitue d'abord le cheval à souffrir la selle , la bride , 

 le bridon , à se laisser facilement approcher par l'homme , à 

 ne pas le craindre , etc. Tout cela est l'affaire de fort peu de 

 temps, quand on emploie les caresses et les bons traijemens; 

 comme les chevaux de selle , ceux de race , j'entends , ne 

 doivent commencer à être montés qu'à Tâge de cinq ans , 

 si Ton veut en jouir long-temps , on a tout le temps néces- 

 saire pour les accoutumer à tout cela ensuite. 



Premières leçons; exercice à la longe. — On passe un bridon dans 

 la bouche du jeune cheval ; on lui pose un caveçon par-dessus ; 

 on y attache une longe assez longue , et l'on fait exercer le che- 

 val autour de soi. Cet exercice se fait dans un manège ou dans 

 une plaine ; mais le manège vaut beaucoup mieux: l'animal 

 ne peut point s'y défendre «omme dans une plaine , ni s'é- 

 chapper de la main de la personne qui le tient. \ oici les 

 avantages qui résultent de cet exercice. L'animal a toujours 

 la tête tournée du côté de la personne qui le guide , et la 

 voit toujours , et il s'habitue à ne s'occuper que d'elle seule, 

 à suivre tous ses mouvemens , et à lui obéir au moindre 

 signe de la voix ou de la main armée de la chambrière. De 



