im roeiten ©etjüt unö öen „f}ammell?unb" , ctrca ein lUittcIöing 

 3rDifd]en beiöen. 



Hlit öem Husbilben eines „rol?en" 3ungt?unöes !ann fdjon begon^ 



nen tocrben, toenn 

 er Dier bis jedjs HIo- 

 nate alt ift. Dann 

 wirb er 3unäd}jt mit 

 in ben Sdjafftall ge=^ 

 nommen unö bort an 

 ein jdjrDodjes Sdjaf 

 ijerangelafjen. TITertt 

 ber J)unb, ba^ bas 

 Sdjaf getDol?nI?eits= 

 mäfeig cor ii?m 3U= 

 rüdroeidjt, fo brängt 

 er nad? unb lernt |o, 

 ein ein3elnes Sd}af 

 3um J}aufen 3urü(f= 

 3utreiben. £}at ber 

 J}unb Sdjneib auf 

 Sd?afe betommen, 

 mufe i^m ber redete 



(Sriff beigebrad?t 

 merben. Da3U mirb 

 er !ur3 angebunben 

 unb i^m ein Sdjaf 

 fo 3uge[d5oben, ba^ 

 er banad) jdjnappen 

 fann; Dorm 3ufaj|en 

 u)irb it?m bas Sd]af 

 aber fdjnell toieber 

 fortge3ogen, wenn er 

 nidjt an bie redete 

 Stelle greift. Had? 

 biejen Dorübungen 

 !ann ber 3ungl?unb 

 bann mit 3um Dienft 

 genommen trerben. 

 Dabei mufe er 3U= 

 näd?|t bas „©eljen" 

 in ber Surdje lernen, 

 b. l?. bas laufen in 

 ber legten flders 

 furd?c Dor ber 3U 

 jdjü^enben $rud}t; 

 in biejer barf er 

 nid?t jelbft burd? fjereintreten Sdjaben anrid]ten, bie $urdje aber bilbet 

 bie (5ren3e, an bie er bie Sdjafe nid?t l?eranlaffen barf. Bei biefem fln= 

 lernen brüdt ber Sdjäfer ben angeleinten 3ungt?unb mit feinemjangen 



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