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Blütenknospe hervor, daß das erste Kelchblatt an der Stelle entsteht, die 

 am wenigsten von anderen Teilen geschützt ist — ein Verhalten, dessen 

 Zweckmäßigkeit von selbst einleuchtet, wir werden auf analoge Fälle 

 bei Besprechung der Blütenentwicklung hinzuweisen haben. 



Von den angelegten Seitenknospen entwickeln sich wohl nur selten 

 alle weiter, sie verkümmern (wo es sich um Blütenknospen handelt) 

 entweder sofort oder (bei den vegetativen Knospen) bleiben noch lange 

 entwicklungsfähig und können unter besonderen Umständen, namentlich 

 nach Verlust der anderen Sprosse, in Thätigkeit treten (vgl. p. 50, 178). 

 Die Verzweigung erleichtert auch die Arbeitsteilung unter den einzelnen 

 Sprossen, deren wichtigste Ausbildungsformen kurz besprochen werden 

 sollen. 



§ 2. Verschiedene Ausbildung der Sprosse, Arbeits- 

 teilung. Als typische Sprosse betrachten wir die Assimilationssprosse oder 

 Laubsprosse; ebenso wie wir als typisches Blatt das Laubblatt betrachteten, 

 aus dessen Umbildung die anderen Blattformen hervorgehen, läßt sich 

 auch die Funktionsänderung von Laubsprossen nachweisen und damit 

 verbunden eine Gestaltveränderung derselben. Auch hier kann, wie in 

 allen derartigen Fällen, die Umbildung früher oder später vor sich gehen. 

 Ein „Dorn" von Prunus spinosa bringt zunächst eine Anzahl (nach oben 

 hin an Größe abnehmender) Laubblätter hervor und verdornt dann, er 

 ist zunächst Laubsproß, dann wird er Dorn und es ist leicht, ihn zur 

 Weiterentwicklung als Laubsproß zu zwingen, wenn man den Sproß, an 

 dem er entspringt, früh genug oberhalb der Einfügung des eigentlich 

 zur Verdornung bestimmten Zweiges abschneidet. Die Ausläufer von 

 Circaea lutetiana und alpina, welche im Boden entstehen, sind von An- 

 fang an Ausläufer, sie haben nur kleine Schuppenblätter. Wir können 

 aber, wie Fig. 425 zeigt, durch bestimmte, unten zu erwähnende Ein- 

 griffe eine Pflanze, die schon eine Anzahl von Blattpaaren gebildet hat, 

 zwingen, an ihrer Spitze — wo sich normal ein Blütenstand bilden 

 würde — zu einem , dem Boden sich zuwendenden Ausläufer auszu- 

 wachsen. Auch so tiefgreifend veränderte Sproßformen, wie die Blüten 

 sie darstellen , können auf primitiven Stufen (weibliche Blüten von 

 Cycas) als Laubsprosse weiter wachsen; bei anderen Pflanzen geschieht 

 dies nur ausnahmsweise bei pathologischen Störungen. Die Pflanze 

 nimmt die Organe, die sie zuerst notwendig hat — und das sind die 

 Assimilationsorgane — und paßt sie anderen Funktionen an. Wir be- 

 sprechen die hauptsächlichsten Sproßformen kurz ihrer Funktion ent- 

 sprechend. Diese richtet sich nach der Lebensweise der Pflanze, dies 

 Wort im allgemeinsten Sinne genommen. Namentlich zwei Faktoren 

 kommen in Betracht: Die Beziehung der F'ortpflanzungsorgane zu den 

 vegetativen und die Beeinflussung der letzteren durch die äußeren 

 Lebensbedingungen. Bei den Samenpflanzen ist die Arbeitsteilung unter 

 den Sprossen eine um so weniger ausgeprägte, je rascher zur Samen- 

 bildung geschritten wird, während eine Pflanze, die in mehreren (durch 

 Ruhezeiten unterbrochenen) Vegetationsperioden allmählich erstarkt, bis 

 sie zur Blütenbildung schreitet, zu verschiedenen Funktionen ausgebildete 

 Sproßformen auszubilden pflegt. 



Bei einjährigen Samenpflanzen findet also eine Arbeitsteilung zwischen 

 den vegetativen Sprosse nicht statt, die Sprosse sind alle zum Leben 

 am Lichte bestimmt, und gehen schließlich alle zur Blütenbildung über ; die 

 Sproßanlagen in der unteren Region der Pflanze aber bleiben oft unent- 



