12 
II. Abschnitt. Die Bildungsgewebe. 
Eine andere, mehr oder minder lokalisierte Anordnung des Urmeristems 
kommt zustande, wenn die betreffende Zellfläche oder der Zellkörper nach 
Fig. 9. Melobesia Lejolisii (Floridee). Nach Rosanoff und Sachs. 
(Sachs, Vorlesungen.) 
einer bestimmten Richtung 
hin ein rascheres Wachs- 
tum zeigt, wenn, mit an- 
deren Worten, Längen- und 
Breitenwachstum differen- 
ziert sind. Die Randzellen 
besitzen in diesem Fall 
ein ungleiches Wachstums- 
vermögen; die am Vorder- 
rande liegenden wachsen 
und teilen sich rascher, 
sie bilden die Scheitelregion 
und vermitteln das Schei- 
telwachstum des in die 
Länge wachsenden Pflan- 
zenteiles. Auch beim Schei- 
telwachstum können die 
Zellreihen bogenförmig 
gegen die Oberfläche des 
Scheitels divergieren, wobei dann die Randzellen nicht weiter ausgezeichnet sind 
(Fig. 10). 
Fig. 10. Thallusspitze von Stypopodium atomarium, halbschema- 
tisch; die in Wirklichkeit zum Gewebe verbundenen Zellreihen 
sind als getrennte Fäden dar 
dener. (Nägeli un 
y pie Nach Nägeli undSchwen- 
Schwendener, Mikroskop.) 
Viel häufiger ist aber der Verlauf der Zellwände im Urmeristem ein 
derartiger, daß eine bestimmte 
Randzelle als einzige Initial- 
zelle des Vegetationspunktes 
erscheint, von der sich alle 
übrigen Zellen des Urmeristems 
genetisch ableiten lassen. Diese 
Urmutterzelle nimmt den Schei- 
tel des Vegetationspunktes ein 
und wird deshalb als Scheitel- 
zelle bezeichnet. In anderen 
Fällen zwingt aber die Anord- 
nung der Zellwände des Ur- 
meristems zur Annahme einer 
Mehrzahl von scheitelständi- 
gen Initialzellen. Eine solche 
Scheitelzellgruppe, die aus 
zwei bis mehreren Initialzellen 
bestehen kann, weist natürlich 
hinsichtlich der Zellteilungsvor- 
gänge viel größere Komplika- 
tionen auf als eine einzige 
Scheitelzelle. Doch muß bereits an dieser Stelle betont werden, daß der Unter- 
schied zwischen Scheitelwachstum mit einer Scheitelzelle und solchem mit 
mehreren Initialzellen schon aus phylogenetischen Gründen kein prinzipieller 
