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en los históricos, pero no en los científicos. Nos dicen, 

 y al parecer cgn plena razón: las ciencias experimenta- 

 les empezaron a desarrollarse en el período de vuestra 

 decadencia, no habéis contribuido a su progreso, no 

 vivís la vida de laboratorio, sois forasteros en la nueva 

 obra de la exploración de la Naturaleza, y por vuestra 

 esterilidad tenemos que acudir a otros pueblos donde 

 existe la raza de los investigadores que nosotros desea- 

 mos formar para satisfacer el ansia de la alta cultura 

 científica, que es la que da hoy honra y iirovech^ a las 

 naciones. Desgraciadamente esto es exacto, pero tam- 

 bién es injusto, porque limita el campo para formular 

 el cargo. 



La ciencia del siglo XIX, presuntuosísima por sus 

 asombrosas conquistas, desdeñó todo linaje de preceden- 

 tes, y sólo estimó la actualidad como si la generación 

 espontánea negada en el proceso de la vida existiese en 

 el proceso intelectual; pero el siglo XX, con juicio más 

 severo, empieza a tender su mirada por los horizontes 

 de la Historia para restaurar el cuadro mutilado de la 

 evolución de los sistemas científicos. Aleccionado por las 

 repetidas crisis de multitud de teorías necesariamente 

 consecutivas a los |)rogresos de la investigación, pero 

 inesperadas en el primer envanecimiento de la ciencia 

 experimental, intenta romper el círculo de ila estimación 

 exclusiva de lo presente, convencido de que todo mo- 

 mento, por magnífico que sea, es sólo un eslabón de la 

 cadena fabricada por la Humanidad <'n o\ curso de los 

 tiempos. 



Si en el desarrollo de la Historia lo presento está lleno 



