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que el fruto cosechado \>ov unos y por otros .smi tan <.it- 

 feronte? Esta pregunta tiene para todos interés excep- 

 oional, porque en la primera inilad del siglo XIX, Fraile ia 

 ejerció gran influencia sobre Alemania en el desarrollo 

 de los estudios químicos, y en la segunda la perdió tan 

 ¡tor completo que en sus publicaciones apenas se ven 

 citas de autores franceses, y en cambio las publicaciones 

 de éstos rebosan en citas de procedencia alemana. No se 

 traía, j)ues, de dos procesos diferentes por la distancia 

 que repara sus respectivos puntos de partida, a la ma- 

 nera de dos organismos cuyas desemejanzas sólo radican 

 en sus respectivas edades, no; se trata de dos evolucio- 

 nes modificadas en su curso por los medios de cultivo, 

 insuficii'ntes o perjudiciales en un caso, y beneficiosos 

 en el otro en grado óptimo. 



¿Cuál es la índole de los medios que conducen a re- 

 sultados tan opuestos? 



Discurriendo el gran Pasteur acerca de las causas de 

 la derrota de ?u patria y de la sorprendente hegemoiu'a 

 de la raza teutónica, advirtió a sus conciudadanos que 

 "pocas personas comprenden el verdadero origen de las 

 maravillas de la industria y del poder de las naciones", 

 añadiendo que, para ilustrarlas en asunto tan esencial, 

 ci-a "necesidad imperiosa reformar la educación supe- 

 rior, borrando la frase errónea ciencia aplicada. No hay 

 categoría científica a la cual se pueda dar aquel califi- 

 cativo: sólo hay la ciencia y sus apli^íicione^s, unidas so- 

 lidariamente éstas y aquélla, como el fruto y el árbol"; 



En el error señalado en las palabras transcritas tiene 

 su origen la inferioridad actual de la Química france- 



