l'école de sèvres 399 



tueuse de ma part qui devaient durer jusqu'à la fin. 



Dans ces premiers temps de l'Ecole, les problèmes 

 surgissaient pour ainsi dire chaque jour. Nous avions 

 dû faire nos examens d'entrée dans des salles de l'an- 

 cienne manufacture, situées là où se trouve aujour- 

 d'hui votre jeu de crocket. Il fallait achever d'amé- 

 nager les bâtiments, préparer des salles de conférences, 

 des chambres pour les futures élèves. L'architecte, 

 M. Lecœur, était sans cesse ici. Zévort, heureusement 

 inspiré, avait su trouver le siège qui convenait pour 

 notre Ecole : assez près de Paris pour qu'on pût uti- 

 liser les ressources de tout genre qu'il offre à profu- 

 sion ; assez loin pour qu'on pût se croire à la campagne, 

 dans une région où les promenades sont faciles, avec 

 un parc qui ménage des perspectives admirables sur 

 les vallées environnantes, en même temps qu'il est 

 propice aux études dans la belle saison. L'architecte 

 sut tirer parti des éléments qui lui étaient confiés. 

 C'est à lui que l'on doit votre grande cour, le bel esca- 

 lier qui sert de piédestal à ce bijou d'architecture, le 

 pavillon de Lulli, que, sur mes pressantes instances 

 on a dernièrement restauré. Cette partie centrale du 

 parc est devenue un véritable décor d'opéra-comique, 

 et lorsque je gravis, avec une fatigue que les ans ne 

 diminuent pas, les pentes raides qui le sillonnent, je 

 songe involontairement au premier acte de la Dame 

 VA anche. 



En même temps que s'embellissaient les locaux, les 

 sections des lettres et des sciences étaient constituées ; 

 une seconde, puis une troisième promotion, venaient 

 s'ajouter à celle qui avait été reçue en 1881. Il fallait 

 nommer des professeurs nouveaux ; Mme Jules Favre 

 s'inquiétait de savoir qui convenait le mieux pour 

 chaque enseignement ; elle écoutait et sollicitait nos 

 avis, faisait ses propositions, qui reçurent presque tou- 



